生活の場の移動にともなう言語習得上の困難と気づき-熟達のプロセスという観点からの考察-
생활의장의 이동에따른 언어습득상의 곤란과 깨달음-숙달과정이라는 관점으로부터의 고찰-
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초록
本研究では、海外から日本へと生活の場を移動し、その後も生活上の変化に合わせて移動を続ける人々が感じる困難、特に言語習得上の困難に注目し、その人がその困難をどのように経験しているのかを明らかにすることを目的としてインタビューによる調査を行った。分析では、まず協力者が活動領域における困難について語ったことの中から協力者の感じる困難の変化とそれに関わる要因について明らかにし、さらに協力者の感じる困難の変化の過程を熟達のプロセスとして捉えなおした上で、そのプロセスにおける活動領域間の移動や移動にともなう気づきの役割について考察を行った。協力者たちは、生活の場の移動にともない、言語習得あるいは言語使用上の困難を感じていた。しかし、活動領域間の移動やある活動領域における実践の複雑化は、一方では協力者たちに困難を感じさせ時に負担を強いるものでありながら、もう一方でさらなる熟達のプロセスへと導く契機としての機能を果たすもとなっていた。また、気づきは、活動領域間の移動の経験を経ることによってより柔軟なものへと変化をしていた。本研究は、日本で暮らす外国人のことばの発達に焦点をあてたものであるが、これによって得られる知見は、今後日本社会において生活することになる韓国の人への教育においても必要なものとなると考える。また、多文化化が進む韓国に暮らす外国人の言葉の発達やその支援について考える際にも有効な視点を与えることができるものと考える。
Abstract
본 연구는 해외에서 일본으로 생활거주지를 옮겨, 그 후에도 생활상의 변화에 맞춰 계속해서 이동을 하는 사람들이 느끼는 곤란함, 특히 언어습득상의 곤란함에 주목하여 그 사람들이 그러한 곤란 속에서 어떠한 경험을 하고 있는지를 밝히는 것을 목적으로 하여 인터뷰를 통한 조사를 실시했다. 분석에서는 먼저 협력자가 생활영역에 있어서의 곤란에 대해 이야기 한 것 중에서 협력자가 느끼는 곤란의 변화와 그것과 관련된 요인에 대해서 밝히고, 더욱이 협력자가 느끼는 곤란의 변화과정을 숙달과정으로 보고 그 과정에 있어서의 생활영역간의 이동이나 이동에 관련해 느끼는 부분의 역할에 대해 고찰을 했다. 협력자들은 생활거주지 이동과 그 이동으로 인한 언어습득 또는 언어사용상의 곤란을 느끼고 있다. 그러나 생활영역간의 이동이나 어떤 생활영역에서의 실천의 복잡화는, 한편으로는 협력자들에게 곤란을 느끼게 했을 때 부담이 큰 것이며 , 또 다른 한편으로는 더욱 숙달되는 과정으로 이끄는 계기로서의 기능을 할 때도 있다. 또한 깨달음은, 생활영역 간의 이동경험을 통해 더욱 유연해졌다. 본 연구는 일본에서 살고 있는 외국인의 언어 발달에 e점을 맞춘 것이지만, 이것으로 인해 얻은 지식은, 앞으로 일본사회에서 생활하게 될 한국인의 교육에 있어서도 필요한 것으로 여겨진다. 그리고 다문화화 되어가는 한국에 살고 있는 외국인의 언어발달과 그 지원에 대해 생각할 때에도 유효한 시점이 되어질수도 있다고 여겨진다.
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