시 창작교육 목표의 내용 구조화 연구
The study of about structuration of content for education of creative writing on poem
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초록
본 연구에서는 시 창작교육의 목표에 대해 메타적으로 점검하고 목표를 구조화하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 살펴보았다. 문학 영역의 목표에 대해서는 어느 정도 논의가 이루어졌지만 시교육, 더 나아가 시 창작교육의 목표에까지 관심을 기울이지 못하고 있는 현실에 대한 반성적 논의라고 할 수 있다. 교육과정과 기존의 논의들 속에서 시 창작교육 목표의 재정립을 위한 시사점을 도출하고, 그러한 시사점과 관련하여 시 창작교육 목표가 지향해야 할 점과 구조화 방안에 대해 모색해 보았다.
Abstract
This study is that to check the aim for the education of creative writing on poem and to structuralize the aim, the researcher closely examined how we can do. Discussion has been made a little for the aim of culture area, but has not been made for the aim of poetic education and of the aim for the education of creative writing on poem. The researcher looked for suggestion of reestablishment for aim on creation of poetry in education and seek for directing point and structured method about target of poetic education based on the course of study and on existing discussion.
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