중세 프랑스어 구어 표지 연구 - ‘명령’행위를 나타내는 부사의 화용화
Étude des marqueurs d'oralité du français (XIIIe-XVe siècles) - la pragmaticalisation adverbiale de type ‘Injonction’
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초록
L'objectif de cette étude est de montrer comment un adverbe médiéval devient un marqueur discursif, et de révéler sa particularité syntaxique et sémantique, observée pendant ce processus. En nous appuyant sur les travaux de Dostie(2004), nous inscrivons cette recherche dans le cadre de la pragmaticalisation. Nous considérons les adverbes médiévaux or, sus et çà comme des marqueurs discursifs, qui résultent d'un processus de pragmaticalisation adverbiale. Notre analyse vise à mettre en évidence le déroulement de ce processus en moyen français. Pour cela, nous avons examiné les processus de pragmaticalisation des trois adverbes médiévaux (or, sus, çà) qui impliquent un sens commun de type ‘mouvement’. Ensuite, nous les avons comparés avec le marqueur discursif allez du français moderne, qui nous semble poursuivre le même chemin de changement linguistique, puisque ce verbe implique aussi une action de type ‘mouvement’. Les résultats auxquels aboutit cette étude nous montrent bien qu'il faut focaliser notre attention sur les éléments sémantiques inhérents aux marqueurs en question. Plus précisément, les trois adverbes examinés et le marqueur allez réalisent tous l'acte d'injonction, ce qui nous semble dériver de leur noyau sémantique commun: le mouvement. Ce fait permet de les mettre dans un même groupe de marqueurs discursifs et même de les remplacer l'un par l'autre dans certains cas restreints. Mais il est à noter que si l'injonction du marqueur allez est en quelque sorte générale, les trois marqueurs médiévaux impliquent encore leurs premiers sens lexicaux: le marqueur or renforce la réalisation immédiate d'une action au moment de l'énonciation, à savoir l'instantanéité; et sus met l'accent sur le fait que l'allocuteur(destinataire de l'acte d'injonction) devient prêt à accomplir immédiatement l'action demandée; le marqueur çà implique le mouvement vers le locuteur. Cependant, la pragmaticalisation des adverbes de type ‘mouvement’ accompagne, dans certains contextes particuliers, la généralisation de leurs sémantismes, et cela nous permet de conclure par quel processus un adverbe se pragmaticalise, et dans quel contexte l'un peut remplacer l'autre.
Abstract
L'objectif de cette étude est de montrer comment un adverbe médiéval devient un marqueur discursif, et de révéler sa particularité syntaxique et sémantique, observée pendant ce processus. En nous appuyant sur les travaux de Dostie(2004), nous inscrivons cette recherche dans le cadre de la pragmaticalisation. Nous considérons les adverbes médiévaux or, sus et çà comme des marqueurs discursifs, qui résultent d'un processus de pragmaticalisation adverbiale. Notre analyse vise à mettre en évidence le déroulement de ce processus en moyen français. Pour cela, nous avons examiné les processus de pragmaticalisation des trois adverbes médiévaux (or, sus, çà) qui impliquent un sens commun de type ‘mouvement’. Ensuite, nous les avons comparés avec le marqueur discursif allez du français moderne, qui nous semble poursuivre le même chemin de changement linguistique, puisque ce verbe implique aussi une action de type ‘mouvement’. Les résultats auxquels aboutit cette étude nous montrent bien qu'il faut focaliser notre attention sur les éléments sémantiques inhérents aux marqueurs en question. Plus précisément, les trois adverbes examinés et le marqueur allez réalisent tous l'acte d'injonction, ce qui nous semble dériver de leur noyau sémantique commun: le mouvement. Ce fait permet de les mettre dans un même groupe de marqueurs discursifs et même de les remplacer l'un par l'autre dans certains cas restreints. Mais il est à noter que si l'injonction du marqueur allez est en quelque sorte générale, les trois marqueurs médiévaux impliquent encore leurs premiers sens lexicaux: le marqueur or renforce la réalisation immédiate d'une action au moment de l'énonciation, à savoir l'instantanéité; et sus met l'accent sur le fait que l'allocuteur(destinataire de l'acte d'injonction) devient prêt à accomplir immédiatement l'action demandée; le marqueur çà implique le mouvement vers le locuteur. Cependant, la pragmaticalisation des adverbes de type ‘mouvement’ accompagne, dans certains contextes particuliers, la généralisation de leurs sémantismes, et cela nous permet de conclure par quel processus un adverbe se pragmaticalise, et dans quel contexte l'un peut remplacer l'autre.
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