초등사회과 지리교육을 위한 지역경관 활용 답사 수업 방안 모색 -제주도 강정 물문화경관을 중심으로-
Exploring Teaching Method Using Local Landscape for Geography Education in Elementary Social Studies - Focused on the Water Cultural Landscape of Gangjeong in Jeju -
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초록
제주도에 위치한 강정은 강이라고 표현될 정도로 물이 많이 나고 그와 관련된 다양한 물문화경관이 존재한다. 현재도 마을 중심을 흐르는 골세(골새, 마흘천)와 그 일원에 분포한 용천수, 그리고 지금은 사라진 논농사 경관과 물레방 앗간 등이 그 예이다. 제주도 강정 물문화경관을 지리 답사 학습에 활용하기 위해 강정 물문화경관의 가치를 파악하고, 초등학생들의 생활공간을 중심으로 주요 대상지를 선정하여 지리답사 수업 방안을 탐색하였다. 지리 답사 수업은 주요 장소를 연결하여 답사 코스를 설정하고 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 7차시 분량의 ‘우리 마을 보물찾기’ 프로젝트 학습을 구성하였다. 본 연구를 통해 제주도 강정 물문화경관의 문화역사지리적 의미를 되새길 수 있는 기회를 제공하고 향후 초등사회과 수업 또는 현장학습에서 활용할 수 있기를 기대한다.
Abstract
Gangjeong, located in Jeju Island, has a lot of water, so much so that it can be expressed as a river, and there are various water cultural landscapes related to it. Examples include the Golse(Golsae, Mahlcheon) that still flows through the center of the village and the spring waters that still remains around it, as well as the now disappeared rice farming landscape and watermill. In order to apply these evolution in the water cultural landscapes of Jeju Island Gangjeong to geography learning, the value of the water cultural landscape of Gangjeong was identified and geographical fieldwork class plans were explored centered on the living spaces of elementary school students. The geographical fieldwork set up a field trip course by connecting major locations and organized a 7-hour ‘Our Village Treasure Hunt’ project learning program for 3rd grade elementary school students. Through this study, I hope to provide an opportunity to reflect on the cultural historical geography significance of the water cultural landscape of Gangjeong in Jeju and to utilize it in elementary social studies classes or fieldwork in the future.
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