발달장애인을 위한 국내 테크놀로지 기반 신체활동 중재 문헌 분석
A Review of Technology-Based Physical Activity Interventions for Individuals with Developmental Disabilities in Korea
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초록
연구목적: 본 연구는 발달장애인을 위한 테크놀로지 기반 신체활동 중재의 국내 연구 동향을 분석하고자 하였다. 연구방법: 분석 대상 선정 기준과 PRISMA 절차에 따라 최근 10년간 국내에서 발표된 관련 연구 총 17편을 분석하였다. 분석 항목은 발표 연도, 연구 참여자, 연구 설계, 연구 환경, 학술 분야, 테크놀로지의 유형과 목적, 중재 목표 및 특성 등이다. 연구결과: 연평균 1.5편 이상의 연구가 발표되었고, 대상은 주로 지적장애가 있는 초등학생이었다. 연구 설계상으로는 집단 실험설계가 가장 흔하게 나타났고, 연구는 주로 센터나 연구소에서 수행되었으며, 주로 체육 분야에 집중되었다. 또한 하드웨어는 VR 장비, 특히 콘솔형 기기가 가장 많이 사용되었고, 소프트웨어는 모션 인식 기반 게임을 가장 많이 사용했다. 스포츠 기반 중재가 절반 이상을 차지하며, 신체뿐 아니라 정의적･인지적 영역까지 목표로 설정된 경우가 많았다. 결론: 이와 같은 결과를 토대로 발달장애인을 위한 테크놀로지 기반 신체활동 중재 활성화를 위한 후속 연구에 대한 논의 및 제언을 제시하였다.
Abstract
Purpose: This study aimed to analyze trends in researches on technology-based physical activity interventions for individuals with developmental disabilities. Methods: Using six inclusion criteria and the PRISMA framework, 17 studies were reviewed, focusing on publication year, participants, research design, settings, academic fields and the types, purposes, and goals of technologies used. Results: On average, more than 1.5 studies were published annually. Most focused on elementary students with intellectual disabilities and used group experimental designs. Interventions were typically conducted in centers or research institutes and published in physical education. Most interventions used console-based VR and motion games, targeting physical, affective, and cognitive outcomes through sports activities. Conclusion: Based on these findings, the study provides suggestions for future technology-based physical activity interventions for individuals with developmental disabilities.