학교사회복지 실습교육 모델 개발에 관한 연구 -서울학교사회복지사협회의 공동실습 교육 사례를 중심으로-
A Sstudy on the Development of School Social Work Field Practicum Program
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초록
본 연구의 목적은 학교사회복지 실습교육의 모델을 개발하는 것이다. 즉, 학교 현장에서 실습지도자가 실습생을 대상으로 활용할 수 있는 실습지도의 체계와 내용에 대한 실습지도 모델을 제시하는 것이다. Rothman과 Thomas(1994)가 제시한 실천모델의 개발 과정을 기반으로 하여, 2010년 1학기부터 2013년 2학기까지 서울학교사회복지사협회의 실습지원센터에서 주관하여 실시한 공동실습교육을 서울, 경기 지역 실습지도자들을 중심으로 수정과 보완을 통해 모델을 개발하였고 직접 적용하여 4년간 실시하였다. 이러한 결과에 기초하여 학교사회복지 실습교육을 위한 제언을 하였다.
Abstract
The purpose of this study is to develop a model of school social work practice education. In other words, training school leaders in the field who can take advantage of the apprentice training and guidance, hands-on presentation of the structure and content of the map will be presented model. Based on Rothman and Thomas (1994) Development of a practical model is proposed process, from the first semester 2010 to the second semester of 2013 co-organized by the hands-on training exercises conducted by Practicum Support Center of the Seoul School Social Worker Association in Seoul, Gyeong-gi Province leadership development through practical application of the model to supplement and modify the center was directly conducted by four years. Based on these findings, suggestions for school social work practice are presented.
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