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中高级阶段韩国学生习得汉语比较句的偏误分析
An Error Analysis on the Second Language Acquisitions of Chinese Comparative Sentences in Intermediate and Advanced Level Korean Students
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초록
본 논문은 중ㆍ고급수준에 해당하는 중국어 구사능력을 가진 한국학생들의 비교문과 관련된 언어자료에 기초해 상세한 분석을 하였다. 이를 통해 한국학생들이 특수 비교문을 사용할 때 잘못 사용하는 사례가 상당히 높은 점을 발견하여 그 상황과 발생 규칙을 찾는데 심층 연구를 시도하였으며, 이후의 교수 과정 중 이와 유사하게 잘못 사용하는 사례를 효과적으로 경감시키는 방안을 제시하였다
참고문헌 (11)
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