스마트폰 중독이 청소년의 심리․정서에 미치는 영향: 부모지원의 조절효과를 중심으로
The Influence of Smart Phone Addiction on Adolescents’ Psychological and Emotional Well-Being: Focusing on the Moderating Effect of Parental Support
1
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 스마트폰 중독이 청소년의 심리․정서적 상태에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계 에서 부모 지원의 조절효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내 청소년 패널자료 를 활용하여 패널 고정효과 모형(panel fixed effects model)을 적용하였다. 분석 결과, 첫째, 스마 트폰 중독 수준이 높을수록 청소년의 부정적 심리․정서 수준(우울, 불안, 스트레스 등)이 유 의하게 증가하는 것으로 나타나 스마트폰 중독이 청소년 정신건강의 위험 요인임을 확인하였 다. 둘째, 부모의 학업적 지원과 정서적 지원은 모두 청소년의 심리․정서를 개선하는 보호요 인으로 작용하였으나 정서적 지원의 효과가 학업적 지원보다 더 크게 나타났다. 셋째, 부모 지원의 조절효과는 지원 유형에 따라 상이하였다. 부모의 학업적 지원은 유의한 조절효과를 보이지 않았으나, 부모의 정서적 지원은 유의미한 조절효과를 보였으며, 정서적 지원 수준이 높을수록 스마트폰 중독이 부정적 정서에 미치는 영향이 오히려 강화되는 역조절효과가 확인 되었다. 마지막으로 가정의 경제적 요인보다 또래관계, 학업성취, 수업 이해도 등 학교생활 요 인이 청소년의 심리․정서 안정에 더 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년의 스마트폰 중독 문제에 대한 개입이 중독 이전 단계에서 부모-자녀의 관계 형성과 건강한 디지털 사용 습관을 강화하는 예방 중심정책으로 전환할 필요가 있음을 시사한다.
Abstract
This study aims to examine the effects of smartphone addiction on adolescents’ psychological and emotional well-being and to test the moderating effects of parental support in this relationship. Using nationally representative panel data on Korean adolescents, a panel fixed effects model was employed to control for time-invariant individual characteristics. The results show that, first, higher levels of smartphone addiction are significantly associated with increased negative psychological and emotional outcomes, including depression, anxiety, and stress. Second, both parental academic support and emotional support functioned as protective factors that improved adolescents’ psychological and emotional well-being; however, the effect of emotional support was stronger than that of academic support. Third, the moderating effects of parental support differed by support type. While parental academic support did not exhibit a significant moderating effect, parental emotional support showed a significant moderating effect. Contrary to expectations, higher levels of emotional support intensified the negative impact of smartphone addiction on adolescents’ emotional distress. Finally, school-related factors such as peer relationships, academic achievement, and class comprehension were found to have a greater influence on adolescents’ emotional stability than household economic conditions.