非対面型接触場面における フォリナー・トークの使用様相に関する考察 ― 相手外国人の日本語レベルによる相違に注目して ―
A Study on the Features of Foreigner Talk in Non-Facing Contact Situations -Focusing on the Difference by the Japanese Level of Foreigners-
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 포리너 토크 연구에 있어서 지금까지 주로 연구되어 왔던 비일상적 상황에서의 대면형 접촉장면이 아닌, 일상적인 상황에서 발생하는 비대면형 접촉장면에 주목하여 그 양상을 기술하는 것을 목적으로 한다. 그를 위해 외국인 조사협력자를 통해 일상의 문의 전화를 수집하였고, 이를 바탕으로 여러 가지 각도에서 포리너 토크의 실태에 대해 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 점들이 새로이 밝혀졌다. (1) 대면형 접촉장면에서는 ‘보통체의 사용’이 자주 발생하는 데 비해, 비대면형 접촉장면에서는 ‘보통체의 사용’이 극히 적다. (2) 외국인의 일본어 실력이 어떠하든 상관없이, 음성적 조정과 같이 정보를 재구성할 필요가 적은 포리너 토크가 많이 사용되는 경향이 있다. (3) 외국인의 일본어 실력이 낮을수록 정보의 재구성 정도가 높은 포리너 토크가 많이 사용되며, 복합적 사용도 증가한다. (4) 일본이 실력이 상급인 외국인과의 대화에서는 ‘상대방의 반응을 기다리는 침묵’이, 일본어 실력이 중급인 외국인과의 대화에서는 ‘정중도의 감소’가, 일본어 실력이 초급인 외국인과의 대화에서는 ‘천천히’가 가장 많이 사용된다.
Abstract
The purpose of this study is to describe the use of Japanese language in the context of ‘routine’ and ‘non-facing’ contact situations rather than ‘non-routine’ and ‘face to face’ situation that has been researched in the past. Based on the telephone conversations collected by a foreign research associate, it studied the actual condition of foreigner talk from various angles. As a result, it found the following facts. (1) When talking directly face to face, the plain style is often used, whereas in the telephone conversation, the plain style is rarely used. (2) Regardless of a foreigner’s Japanese proficiency or the occupation of a Japanese, there is a high rate of use of the foreigner talk in which it is not necessary to reconstitute the information such as the voice adjustment. (3) The lower a foreigner’s Japanese ability, the more the use of the foreigner’s talk that is high in information reconstruction, and the more complex use. (4) In the conversation with a foreigner who is in advanced level, ‘silence waiting for reaction’ is mostly used. In the conversation with a foreigner who is in intermediate level, ‘declining decency’ is mostly used. And In the conversation with a foreigner who is in beginner’s level ‘slowly speaking’ is mostly used.
참고문헌 (30)
- 天野貴介, "対外国人発話における文末特徴についての考察―電話における接客フォリナー・トークを対象に―", 言語と交流, 9, pp.122~131 (2006), 言語と交流研究会
- 池田広子, "接触場面においてなぜフォリナー・トークは使用されるのか―アコモデーション理論の観点から―", 日本語教育研究, 47, pp.69~82 (2004), 言語文化研究所
- 伊集院郁子, "母語話者による場面に応じたスピーチスタイルの使い分け―母語場面と接触場面の相違―", 社会言語科学, 6(2), pp.12~26 (2004), 社会言語科学会
- "基本的な文字化の原則(Basic Transcription System for Japanese:BTSJ) 2011年版" (2011)[URL]
- オストハイダ、テーヤ, "対外国人行動と言語外的条件の相互関係", 日本学報, 18, pp.89~104 (1999), 大阪大学文学部
- 河原俊昭, "外国人住民への言語サービス―地域社会・自治体は多言語社会をどう迎えるか―" (2007), 明石書店
- 小林浩明, "日本語のフォリナー・トークにおける個人差", 日本語・日本文化, 26, pp.61~70 (2000), 大阪大学日本語日本文化教育センター
- 今 千 春, "接觸場面における日本語母語話者の調整行動 -フォリナ-·ト-クの再檢討-", 日本文化學報, (31), pp.127~147 (2006), 한국일본문화학회
- 坂本正, "日本語のフォリナー・トークに対する日本語学習者の反応", 日本語教育, 69, pp.121~146 (1989), 日本語教育学会
- 志村昭彦, "日本語のForeigner talkと日本語教育", 日本語教育, 68, pp.204~215 (1989), 日本語教育学会
- "外国人のくらしよくある相談事例集" (2011)[URL]
- 嶋原耕一, "フォリナートークに対する意識についての一考察―日本語母語話者と日本語非母語話者の語りから見えてくること―", 2015年度社会言語科学会第35回大会発表論文集, pp.32~35 (2015), 社会言語科学会
- 辛銀眞, "日本国内接触場面のフォリナー・トーク使用に関する一考察―非母語話者日本語教師の会話調査を通して―", 早稲田大学日本語教育学, 3, pp.25~38 (2008), 早稲田大学大学院日本語教育研究科
- 辛銀眞, "接触場面のフォリナー・トークに関する実証的研究―国内現職非母語話者教師の言語調整行動―", 博士, pp.2010
- 신은진, "日本語のフォリナー･トーク再考－非母語話者がフォリナー⋅トークを使うとき－", 일어일문학연구, 76(1), pp.261~286 (2011), 한국일어일문학회[DOI]
- 신은진, "非母語話者同士の接触場面の言語調整行動 －初対面会話時の話題導入と話題選択－", 일어일문학연구, 80(1), pp.317~334 (2012), 한국일어일문학회[DOI]
- スクータリデス、アリーナ, "日本語におけるフォリナー・トーク", 日本語教育, 45, pp.53~62 (1981), 日本語教育学会
- 筒井千絵, "依頼の接触場面における母語話者の言語調整の特徴", 日本語／日本語教育研究, 1, pp.49~65 (2010), 日本語／日本語教育研究会
- 永山友子, "対母語話者のrepairと対外国人話者のrepairとの比較分析―電話での問合せの会話を中心に―", 筑波応用言語学研究, 2, pp.51~64 (1995), 筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科応用言語学コース
- 増井展子, "接触経験によって日本語母語話者の修復的調整に生じる変化―共生言語学習の視点から―", 筑波大学地域研究, 25, pp.1~18 (2005), 筑波大学大学院地域研究研究科
- みなみななみ, "クラスメイトは外国人入門編―はじめて学ぶ多文化共生―(「外国につながる子どもたちの物語」編集委員会編)" (2013), 明石書店
- 村上かおり, "日本語母語話者の『意味交渉』に非母語話者との接触経験が及ぼす影響―母語話者と非母語話者とのインターアクションにおいて―", 世界の日本語教育, 7, pp.137~155 (1997), 国際交流基金日本語国際センター
- 栁田直美, "接触場面における母語話者のコミュニケーション方略―情報やりとり方略に着目して―" (2015), ココ出版
- 横山杉子, "日本語における「日本人の日本人に対する断り」と「日本人のアメリカ人に対する断り」の比較―社会言語学のレベルでのフォリナー・トーク―", 日本語教育, 81, pp.141~151 (1993), 日本語教育学会
- ロング、ダニエル, "日本語によるコミュニケーション―日本語におけるフォリナー・トークを中心に―", 日本語学, 12, pp.24~32 (1992), 明治書院
- フォリナー・トークに対する意識, In 日本語教育における社会言語学的基盤 文部省科学研究費総合(A)(研究代表者 井上史雄)研究成果報告書, "ロング、ダニエル", 11~24 (1995)
- ロング、ダニエル, "言語変異に対する意識の社会言語学的研究", 博士, pp.1995
- Ferguson, C., "The Pidgenization and Creolization of Language", pp.141~150 (1971), Cambrige University Press
- Larsen-Freeman、D., "An Introduction to Second Language Acquisition Research" (1991), Longman
- "【付記】本稿は2017年2月に首都大学東京大学院人文科学研究科に提出した修士論文の一部を加筆修正したものである。本稿の作成にあたり、ダニエル・ロング先生をはじめ、多くの方々にご教授・ご助言を受けた。記して謝辞にかえたい", ~