한국인 학습자를 위한 현대중국어 부정부사와 시간부사의 배열순서 연구
A Sequence Study of Negative adverbs and Temporal adverbs in Modern Chinese for Korean Learners
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초록
형태 변화가 없는 현대중국어에서는 의미표현에 있어서 어휘의 배열순서가 특히 중요하다. 뿐만 아니라 어휘의 배열순서 문제는 제2외국어로서의 중국어 교육에서도 하나의 난제이다. 본 연구는 현대중국어 부정부사 ‘bu’, ‘mei(you)’와 시간부사의 배열순서에 대한 한국인 학습자들의 습득 양상을 고찰을 바탕으로 오류분석을 통해 그 오류원인를 밝히는 것에 그 목적을 두고 있다. 본 연구는 주로 다음과 같은 내용으로 구성되어 있다. 첫째, 현대중국어에서의 부정부사와 시간부사의 배열순서 즉 공기양상을 살펴보고 그 제약 요소를 분석한다. 둘째, 설문조사를 통해 한국인 학습자들의 부정부사와 시간부사의 배열순서 습득양상을 고찰하여 오류빈도 및 오류유형을 살펴본다. 한다. 셋째, 한국인 학습자들의 부정부사와 시간부사의 배열순서 오류원인을 분석함으로써 그 결과를 바탕으로 보다 효과적인 교육방안을 제시한다.
Abstract
In modern Chinese, which is without modifications, the sequencing of terms is especially important for expressing meanings. In addition, the problem of the sequencing of terms is one of the most difficult problems in teaching the Chinese language as a second foreign language. This study is aimed at finding reasons for such problems through analyzing those problems based on the patterns Korean learners adopt to learn about the sequencing of negative adverbs like ‘bu’ and ‘mei (you)’ and temporal adverbs in modern Chinese. In particular, this study contains the following parts. First, the sequencing of negative adverbs and temporal adverbs, or co-occurrence patterns, in modern Chinese will be studied and constraints will be analyzed. Second, the patterns adopted by Korean learners to learn about the sequencing of negative adverbs and temporal adverbs will be considered to understand the frequency and types of problems encountered. Third, highly effective education strategies will be suggested based on the results of an analysis regarding the reasons why Korean learners make mistakes in the sequencing of negative adverbs and temporal adverbs.
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