만 5세 유아와 함께 한 음악 만들기 실행연구
Action research on Music Making Activity with 5-year-old Children
0
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 만5세 유아의 음악만들기 활동에서 나타난 어려움과 문제를 발견하고 이를 해결하는 과정의 경험을 탐색해 봄으로써, 교육현장에서 실천 가능한 유아 음악만들기 접근 방안을 모색하기 위해 수행하였다. 유아 음악만들기 활동과정에서의 연구자가 경험한 내용은 크게 ‘음악만들기에 다가가기’와 ‘음악만들기 실천하기’로 유목화할 수 있었다. ‘음악만들기에 다가가기’위한 연구자의 노력은, ‘음악이 아름다워야 한다는 생각 내려놓기,’ ‘음악교육’을 해야 한다는 부담감에서 벗어나기,’ ‘유아의 음악성 바라보기,’ ‘유아가 만든 음악 공유하기’ 등으로 나누어서 살펴보았다. 한편 ‘음악만들기를 실천하기’위한 연구자의 노력은, ‘소리를 통해 일상에서 음악 끄집어내기,’ ‘움직임을 음악만들기와 연결 짓기,’ ‘함께 하는 음악을 위한 노랫말 이야기 제공하기,’ ‘그림을 통해 유아가 만든 음악 남겨두기’ 등으러 분류할 수 있었다. 이러한 실행연구의 과정을 통해 유아와 함께 행복한 음악만들기를 할 수 있는 방안을 모색하였다.
Abstract
The study explored the problems and difficulties while doing music making activities with five-years-old children. In the process of music making activities, researcher experienced lots of challenges. The researcher’s experiences can be summarized as follows; 1) releasing the idea that music should be beautiful, 2) getting rid of the burden of having to do music education, 3) looking at children to make music, 4) sharing music made by children, 5) Making music from everyday sounds, 6) Connecting elements of movement with music creation, 7) Making music together using lyrics to stories, 8) Making music from children's eyes into visual recording.
참고문헌 (13)
- 강보라, "그림책을 활용한 창의적 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과", 박사, 교육학과 유아교육전공, pp.2012
- 김광자, "포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과검증", 박사, 아동학, pp.2004
- 김희연, "실행연구자(action researcher)로서의 유아교사: 유아교사의 정체성 확립을 위한 일고", 유아교육연구, 24(6), pp.235~255 (2004), 한국유아교육학회
- 민경훈, "질적 연구를 통해 본 초등학교 음악수업의 실태 및 개선방안 : 오르프 악기를 통한 음악수업을 중심으로", 예술교육연구, 4(2), pp.1~18 (2006)
- 박가영, "이야기 음악만들기 수업이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향: 페인터의창조적 음악만들기 적용", 석사, pp.2015
- 박미경, "‘새노래부르기’ 활동에서 다루고 있는 유아교사의 음악적 개념과 지도의 어려움", 아동학회지, 29(3), pp.93~113 (2008), 한국아동학회
- 박은영, "수업 관찰과 면담을 통해 살펴본 유아음악활동 실태 및 개선점", 예술교육연구, 10(2), pp.1~19 (2012), 한국예술교육학회
- 엄정애, "교사를 통해 본 유치원 현장의 음악교육과 실행의 어려움", 유아교육연구, 29(1), pp.133~158 (2009), 한국유아교육학회
- 이민정, "유아 음악활동의 의미에 대한 현상학 이해", 교육인류학연구, 5(2), pp.55~82 (2002)
- 임부연, "유아교육기관에서 유아들이 부르는 노래의 현상학적 연구", 음악교육연구, 37, pp.303~333 (2009), 한국음악교육학회
- Lamme, L. L, "Exploring the world of music through picture books", The Reading Teacher, 44(4), pp.294~312 (1990)
- MENC, "Handbook of musical cognition and development" (2005), Oxford University Press
- Merriam, S. B. A., "Qualitative research in practice: Examples for discussion and analysis" (2002), Jossey-Bass