지적장애학생 진로·직업교육 연구 동향: 2010년-2019년 학술지 중심으로

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117. 정윤지, "자기결정 학습모형에 기초한 직업훈련이 정신지체학생의 커피 만들기 작업수행행동에 미치는 영향", 특수교육학연구, 46(4), pp.29~48 (2012), 한국특수교육학회[DOI]
118. 정현구, "도예활용 진로집단상담 프로그램이 지적장애학생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과", 교육치료연구, 11(1), pp.25~49 (2019), 한국교육치료학회[DOI]
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120. 조인수, "지적장애학생의 전환교육계획 수립을 위한 자기주장․자기결정 사정도구 구안", 지적장애연구, 15(2), pp.49~80 (2013), 한국지적장애교육학회
121. 조인수, "지적장애학생 전환교육의 이슈와 실행과제", 지적장애연구, 14(3), pp.1~36 (2012), 한국지적장애교육학회
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123. 최명미, "지적장애학생 전환서비스 조정을 위한 기관 간 협력 실행과제", 지적장애연구, 17(1), pp.1~27 (2015), 한국지적장애교육학회
124. 한상미, "창업교육 기반 카페 동아리 활동이 지적장애 고등학생의 진로결정 효능감 및 직업준비도와 비장애학생의 장애학생에 대한 사회적 거리감에 미친 영향", 특수교육, 18(4), pp.81~106 (2019), 특수교육연구소[DOI]
125. 홍정숙, "일본 지적장애학생 진로직업교육의 동향과 한국에의 시사점", 특수교육저널:이론과 실천, 15(4), pp.343~364 (2014), 한국특수교육문제연구소

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