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간호대학생의 셀프리더십, 돌봄 능력, 자기효능감이 사회적 문제해결능력에 미치는 영향

Impact Self-leadership, Caring Ability, Self-efficacy on Social Problem Solving Ability in Nursing Students

박소영
한국디지털정책학회 (The Society of Digital Policy & Management)|2019.10|디지털융복합연구 (Journal of Digital Convergence)|제17권 제10호|pp. 395-403|DOI 10.14400/JDC.2019.17.10.395

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자기효능감Self-efficacy셀프리더십Self-leadership간호대학생문제해결능력Nursing studentsSocial problem solving ability돌봄 능력Caring ability

초록

간호는 사회적 맥락 속에서 간호제공자와 간호대상자와의 관계 속에서 이루어지므로 간호대학생들의 사회적 문제해결능력은 중요하다. 이에 본 연구에서는 사회적 문제해결능력에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 한다. 연구 대상은 일개 대학의 간호대학생 203명이며 자료분석 방법으로 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 간호대학생들의 돌봄 능력(β=0.39, p<.001), 자기효능감(β=0.28, p<.001), 셀프리더십(β=0.23, p<.001), 성별 (β=0.14, p<.01)이 사회적 문제해결능력에 유의한 영향요인으로 사회적 문제해결능력의 53%를 설명하는 것으로 확인되었다. 따라서 간호대학생들의 사회적 문제해결능력 향상을 위해 자율성에 기초한 다양한 프로그램과 피드백 시스템을 구축하고 인지 및 정서적 측면의 균형을 갖춘 융복합적 교육프로그램을 개발하고 적용할 것을 제언하고자 한다.

Abstract

Since nursing is carried out in a relationship between nurses and nursing subjects in a social context, the social problem solving ability of nursing college students is very important. The purpose of this study was to identify impact of self-leadership, caring ability and self-efficacy on social problem solving ability in nursing student’s. The subjects of this study were 203 nursing college students from a university. Data was analyzed using Pearson correlation and multiple regression. The result of multiple regression indicate that caring ability(β=0.39, p<.001) self-efficacy(β=0.28, p<.001), self-leadership(β=0.23, p<.001) were the most consistent predictors of social problem solving ability and explained 53.0%. It is suggested to establish an autonomy-based program and feedback system and to develop a convergence education program to balance cognitive and emotional aspects.

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