공무원 교육훈련제도 개선방안 분석 - 지방공무원 상시학습제도를 중심으로 -
An Analysis of Improvement Activity on the Education and Training System of Public Servants: Focused on the Constant Learning System of Local Servants
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초록
본 연구는 지방공무원 상시학습제도의 개선에 필요한 요인을 도출하기 위해 수행되었다. 즉, 지방공무원 상시학습제도와 관련된 이론과 제도를 고찰하여 상시학습을 수행하고 있는 지방공무원의 인식을 조사하고, 계층분석적 의사결정(AHP) 기법을 활용하여 지방공무원 상시학습제도 개선에 필요한 요인 중에서 가중치가 높은 요인을 분석하였다. AHP 분석 결과, 지방공무원 상시학습제도에서 ‘의무이수시간 조정’, ‘교육프로그램 다양화’, ‘상시학습제도 인정범위 확대’, ‘상시학습에 대한 인식 개선’이 가장 중요하다고 나타났다. 즉, 지방공무원들이 판단하기에, 의무이수시간을 현실화하는 것이 가장 필요하고, 상시학습으로 활용할 수 있는 교육프로그램을 다양하게 하는 것이 필요하며, 상시학습으로 인정되는 온라인 교육을 확대하는 것이 필요하다고 보았다. 또한, 교육에 대한 전반적인 인식이 개선되어야 상시학습제도가 활성화될 수 있다고 보았다.
Abstract
The purposes of this study are to propose the reform factors which desirable Constant Learning System of Local Public Officials has. The research methods of this study are literature investigations, local servants’ surveys, and depths interview. We use Analytic Hierarchy Process(AHP) methods, and search for relative importance and weights on the reform factors of Constant Learning System of Local Servants. As a result of AHP analysis, we found that the reforms of Duty hour, Education program, Acknowledgement range, and Cognition of Constant Learning System of Local Servants are necessary.
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