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장애인을 위한 지역 평생교육 기반구축 방안 연구: 부산광역시를 중심으로

The Ways to Construction for Local Lifelong Education of Individuals with Disabilities - Focused on Busan Metropolitan City -

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주제분류기타사회과학

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본 연구의 목적은 장애인의 교육적 요구에 부합하는 평생교육을 지역사회에서 실현하기 위한 기반구축 방안을 모색하는 것이었다. 이를 위해 장애인 평생교육 전문가들을 대상으로 부산광역시 차원에서의 장애인 평생교육 기반 구축의 요건, 프로그램 개발 및 운영, 관련 인력 양성방안 및 역할에 관한 의견을 델파이 방법으로 조사하였다. 그 결과 전문가들은 첫째, 장애인 평생교육 기반구축을 위하여 운영관리 기반 조성, 장애인의 접근 및 참여 여건 마련, 관련 인력 및 시민들의 인식개선이 시급하다고 인식하였다. 둘째, 평생교육 영역별 프로그램 개발 및 운영, 기존 프로그램에 대한 접근성 강화, 평생교육 시설의 보조공학 기기 및 기자재 구비의 필요성을 강조하였다. 셋째, 특수교육 전공자 및 평생교육 전공자에 대한 연수 및 대학교육과정을 통해 전문인력을 양성하는 방안에 초점을 두었다. 본 연구의 결과를 토대로 지역사회에서의 장애인 평생교육 기반 구축을 위한 제도적 과제와 시사점을 논의하였다.

Abstract

This study aimed to develop the ways to construction of local lifelong education for individuals with disabilities in line with their educational needs. In order to achieve these aims, we investigated the experts’ awareness of requirements for construction for local lifelong education of individuals with disabilities, program development, human resources training and role of human resources focused on Busan metropolitan city through Delphi-method research. The results of this study are as follows; First, the experts focused on the basis of the operation and management, accessibility, and improving awareness on local lifelong education for individuals with disabilities. Second, the experts emphasized program development for areas of lifelong education, accessibility to universal programs, preparing for assistive technology devices. Third, the experts focused on cultivating expert manpower through the college curriculum and training special education majors or lifelong education majors. On a basis of this study results, it was discussed how to establish the foundation of local lifelong education for individuals with disabilities discussed.

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