기독교 교육에 있어서 번역 문체에 대한 지향점 고찰: 어린이와 어른 성경 버전을 중심으로
A Study on Desirable Translational Role of Christianity Education: Concerning on Style of Children and Adults Version
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
This study aims at a desirable translational role of Christianity education, in particular, regarding on style of children and adults versions. Until now, Many scholars have investigated the style of bible, including Park Chul-woo(2018) and Kim Dong-mie(2018). They agreed with the idea of new bible version’s style has translation patterns of current language trend styles in common but readers tend to have preferences of old language style. So there exists conflicts and differences of readers translation styles and translators styles, of course, there must be a lot of scholars were involved into bible translation works. But we need to reconsider of the meeting points to translate the better bible works. In this study, There exists simple translation pattern principle which appears ‘(입)니다’ style in every children version in Philippians while a variety of translation styles shows in adults version. This means that patterns of in bible translation is still far from the places of random readers in the world, also too much conscious and care of readers response. So, we need to reconsider of children’s translation in new version of bible
Abstract
This study aims at a desirable translational role of Christianity education, in particular, regarding on style of children and adults versions. Until now, Many scholars have investigated the style of bible, including Park Chul-woo(2018) and Kim Dong-mie(2018). They agreed with the idea of new bible version’s style has translation patterns of current language trend styles in common but readers tend to have preferences of old language style. So there exists conflicts and differences of readers translation styles and translators styles, of course, there must be a lot of scholars were involved into bible translation works. But we need to reconsider of the meeting points to translate the better bible works. In this study, There exists simple translation pattern principle which appears ‘(입)니다’ style in every children version in Philippians while a variety of translation styles shows in adults version. This means that patterns of in bible translation is still far from the places of random readers in the world, also too much conscious and care of readers response. So, we need to reconsider of children’s translation in new version of bible
참고문헌 (19)
- 김동미, "성경 번역의 ‘수용성’ 연구: 어린이와 어른 성경 문체 비교 중심으로", 문학과 종교, 23(2), pp.1~24 (2018), 한국문학과종교학회[DOI]
- 김성은, "이수정의 성경번역과 계몽 문체", 한국기독교와 역사, (43), pp.69~94 (2015), 한국기독교역사학회[DOI]
- 김순영, "국내 학부 번역교육과정에 대한 고찰 —번역능력(translation competence)의 관점에서", 통번역교육연구, 6(2), pp.5~22 (2008), 한국통번역교육학회
- 김주한, "신약 성경 편지 서두 번역에 대한 제안", 신약연구, 11(4), pp.854~888 (2012), 한국복음주의신약학회[DOI]
- 남원준, "학생 중심 번역교육을 위한 코퍼스 활용에 관한 고찰 —선행연구를 중심으로—", 통번역교육연구, 12(3), pp.33~52 (2014), 한국통번역교육학회[DOI]
- 김유나, "통번역대학원의 교육 평가: 수업 중의 평가와 입시 평가를 중심으로", 통번역교육연구, 6(2), pp.23~36 (2008), 한국통번역교육학회
- 박노철, "한글 킹제임스(KJV) 성경 번역의 문제점:연어", 문법, 번역학연구, pp.2005, 6(2)[DOI]
- 박윤철, "통번역 교육방식과 교양영어 교과과정", 통번역교육연구, 8(1), pp.51~70 (2010), 한국통번역교육학회
- 박철우, "표준새번역 성경 번역의 과거와 미래", 구약논단, 24(3), pp.53~81 (2018), 한국구약학회[DOI]
- 안미현, "외국어교육과 번역교육의 상관관계", 외국어로서의 독일어, (27), pp.39~61 (2010), 한국독일어교육학회
- 이만열, "이수정의 성경번역과 한국교회사의 의미", 한국기독교와 역사, (43), pp.5~21 (2015), 한국기독교역사학회[DOI]
- 이미경, "교수의 교과교육학 지식과 전문번역 수업에 대한 소고", 통번역교육연구, 16(2), pp.109~131 (2018), 한국통번역교육학회[DOI]
- 유선영, "영·한 통번역을 위한 성경 텍스트 클리셰(cliche)의 실증적 분석", 한국콘텐츠학회 논문지, 17(10), pp.54~64 (2017), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 전성기, "번역교육과 인문교육", 불어불문학연구, (86), pp.399~424 (2011), 한국불어불문학회
- 전양주, "통번역 교수자 특성 분석 및 교육니즈 연구 - 한일 전공 교수자 설문조사 사례를 중심으로 -", 日本語敎育, (69), pp.49~62 (2014), 한국일본어교육학회
- 전현주, "번역과 담론: 번역의 사회문화적 역할을 중심으로", 번역학연구, 13(1), pp.241~266 (2012), 한국번역학회[DOI]
- 전현주, "4차 산업혁명과 한국의 번역산업 현황 및 통번역 교육의 미래", 통번역교육연구, 15(3), pp.235~261 (2017), 한국통번역교육학회[DOI]
- 조준형, "4차 산업혁명 시대에서 번역학의 방향: 빅데이터로서의 코퍼스의 역할과 기능", 번역학연구, 20(2), pp.153~182 (2019), 한국번역학회[DOI]
- 최미경, "외국어(B언어) 방향 문학번역교육 - 이론과 실제", 프랑스학연구, (72), pp.297~324 (2015), 프랑스학회