고등학생의 사회 활동이 인권인식에 미치는 영향
The Effect of Social Activities of High School Students on Human Rights Awareness
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이 연구의 목적은 고등학생의 인권인식에 그들의 사회 활동이 미치는 영향을 살펴보고자 하는 것이다. 종속변수인고등학생의 인권인식은 ‘인권 인지’, ‘우리사회에서 청소년 자신의 인권존중에 대한 인식’ 두 가지로 정하였다. 그리고독립변수인 고등학생의 사회 활동은 ‘시민참여활동’, ‘여가 및 문화활동’, ‘아르바이트활동’, ‘지역사회 안전 인식’으로범주화하였다. 이들의 관련성을 파악하기 위해 2016년에 한국청소년정책연구원에서 실시한 고등학생의 인권실태조사자료를 위계적 회귀분석을 활용하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 사회 활동 중 시민참여활동의정도는 낮은 편이다. 둘째, 고등학생의 인권인식에 대한 사회 활동의 설명력은 5% 미만으로 낮은 편이다. 셋째, 고등학생의‘인권 인지’에는 시민참여활동, 여가 및 문화활동, 아르바이트 활동이 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, ‘우리사회에서고등학생 자신의 인권존중에 대한 인식’에는 여가 및 문화활동과 지역사회 안전 인식이 영향을 주는 것으로 나타났다. 이를 고려할 때, 지역사회에서 쉽게 접근할 수 있는 청소년 여가 및 문화활동 공간 제공과 함께, 안전한 지역사회환경을 만들려는 제도적 노력이 요구된다.
Abstract
The purpose of the study is to analyze the impact of high school students' social activities on human rights awareness. Dependent variable is the human rights awareness of high school students. It is divided into two categories: understanding of human rights and awareness of the respect of youth’s own human rights in our society. And independent variable is the social activities of high school students. It is divided into civic engagement activities, leisure activities, labor activities and community environments. The data was researched by the Korea Youth Policy Institute in 2016. The statistical analysis used hierarchical regression analysis. The analysis results are as follows. First, civic engagement activities among social activities of the high school students are so low. Second, the impact of their social activities on the human rights awareness of high school students is lower than 5 %. In specific terms, not only civic engagement activities but also leisure activities have emerged as variables affecting their human rights awareness. Third, the variable that has a strong influence on a high school student's awareness of human rights is 'awareness of the safety of the community'. Given this, institutional efforts are required to create a safe environment throughout the community. It is also necessary to provide a social environment in which high school students can experience various social activities.
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