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논문KCI 등재

교육조직행동에 대한 국내 연구동향 분석

Analyzing Domestic Research Trends of Educational Organization Behavior

김규태
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2018.08|교육문화연구 (Journal of Education & Culture)|제24권 제4호|pp. 79-104|DOI 10.24159/joec.2018.24.4.79

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연구동향Research trend교육조직조직연구교육조직행동조직심리학Eucational organization behaviorOrganizational researchOrganizational psychologyEducational organization

초록

본 연구에서는 교육조직행동 관련 연구대상, 연구주제, 연구방법, 관련 변수 관계 등을 분석하였다. 분석 대상은2000년부터 2017년 상반기까지 국내 교육관련 43개 등재학술지에 게재된 726편의 논문이었다. 분석 결과, 연구대상은초등과 중등 교사와 교장(감) 관련 조직행동 논문이 많았으며, 대학에서의 조직행동 관련 논문은 적었다. 연구주제는교사효능감, 조직효과성, 직무만족, 조직문화, 변혁적 리더십, 조직몰입, 학습공동체 등이 주로 연구되었다. 연구방법은양적연구가 많았다. 교육조직행동 관련 주요 종속변수는 조직효과성, 직무만족, 전문성, 조직몰입 등이었고, 독립변수는개인변수, 변혁적 리더십, 교장리더십 등이었으며, 매개변수는 교사효능감, 조직몰입, 신뢰, 조직헌신 등이었다. 향후연구에서는 교육조직행동 주체인 교직원들에 의해 수행된 현장연구 촉진, 대학에서의 조직행동 연구 활성화, 교사들의수업, 생활지도 및 학급관리 등과 관련된 교육조직행동에의 외연확대, 학생, 학부모 및 지역교육청 등과 관련된 조직행동에대한 연구 활성화, 질적 및 혼합 연구의 증가, 2000년 이후 수행된 비교육 학술지와 석박사 학위논문을 포함한 연구동향탐색 등이 요청된다.

Abstract

This study is to analyze domestic research trends of educational organization behavior in terms of research subjects, research topics, research methods, major variables. 726 papers published in 43 domestic academic journals from 2000 to the first half of 2017 were analyzed for this study. The results of the analysis are as follows. First, there were many articles related to elementary and secondary school teachers and principals. Second, the research topics were teacher efficacy, organizational effectiveness, job satisfaction, organizational culture, transformative leadership. Third, quantitative research was the most frequently used research method; main dependent variables were teacher efficacy, job satisfaction, organizational effectiveness; main independent variables were personal variables, transformational leadership, and organizational variables; mediating variables were teacher efficacy and organizational commitment. For the further future researches, it is necessary to explore the field researches conducted by teachers and staffs, the researches related to the organizational behavior in higher education, and the organizational behavior in the teaching and learning as well as the relationship between students and parents, and the qualitative and mixed researches, the research trend analysis including dissertations as well as academic papers in non-education sectors.

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