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원가족 부모의 기대일치와 존경이 자기효능감을 매개로 성인자녀의 성취에 미치는 영향

The Effect of Meeting the Expectations of Parents and Respects for Parents on Adult-Children’s Achievement via Self-Efficacy

박영신|차연실|이영남
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2018.12|교육문화연구 (Journal of Education & Culture)|제24권 제6호|pp. 273-301|DOI 10.24159/joec.2018.24.6.273

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자기효능감Self-efficacyAchievement부모자녀관계Family성취Parent-child relationship원가족부모의 기대일치부모 존경Meeting the expectations of parentsRespects for parents

초록

이 연구의 주된 목적은 원가족 부모자녀관계가 성인자녀의 자기효능감과 성취에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 원가족 부모자녀관계는 부모의 기대일치와 부모 존경을, 성취는 직업성취와 학업성취를 하위변인으로 하였다. 분석대상은 성인 남자 621명이었으며, 평균 연령은 46.64세였다. 원가족 부모자녀관계와 성취 변인은 연구자가 제작하였으며, 자기효능감은 Bandura(1995)의 어려움극복효능감 질문지를 사용하였다. 측정변인들의 신뢰도는 양호하였다(Cronbach α=.83∼.93). 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 원가족 부모자녀관계는 성인자녀의 성취에 직접적인 영향이 있었다. 원가족 부모의 기대에 일치할수록 성인자녀의 직업성취가 높았으며, 원가족 부모를 존경할수록 성인자녀의 학업성취가 높았다. 둘째, 원가족 부모자녀관계가 성인자녀의 성취에 미치는 영향에서 자기효능감이 매개변인으로 작용하였다. 원가족 부모의 기대에 일치할수록 성인자녀의 자기효능감이 높았으며, 높은 자기효능감은 직업성취와 학업성취를 의미 있게 증진시켰다. 이러한 결과는 부모자녀관계가 자녀의 자기효능감과 성취에 미치는 영향이, 아동 청소년기만이 아니라 성인기에도 지속됨을 밝힘으로써, 원가족 부모자녀관계의 중요성을 확인하였다. 부모의 기대일치와 부모 존경과 같은 한국인 부모자녀관계의 토착심리와 관련된 후속연구를 위한 시사점이 제안되었다.

Abstract

This research aims to examine the effect of Korean adults' perception of parent-child relation on self-efficacy and achievement. The two sub-variables for parent-children relations were meeting expectations of parents and respect for parents. For achievement, there were two sub-variables; occupational achievement and academic achievement. The participants were 621 male adults, with an average age of 46.6-years-old. Park, et al.'s (2018) parent-child relation and achievement questionnaires and Bandura's (1995) resiliency efficacy questionnaire were utilized in this study. A reliability of Cronbach (α=.83∼.93) was found for the variables. The results were as follows: First, there was a direct effect of parent-child relations on the achievements of adult-children. When the parents' expectations of their children were met by the adult-children, the greater the adult-children's occupational achievement. The more the adult-child's respected their parents, the greater their academic achievements. Second, self-efficacy had a mediating role between parent-child relationship and the adult-children's achievements. When the parents' expectations of their children were met by the adult-children, the greater the adult-children's self-efficacy, which in turn produced higher occupational and academic achievements. The results show that, in Korea, the influence of parent-child relationship upon children's self-efficacy and achievement appeared not only during adolescents, but also into their adulthood, confirming the importance of the parent-child relationship throughout the lives of Korean adults. Further research into the Korean indigenous psychology of parent-child relations, such as meeting parental expectations and respect toward parents, are suggested.

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