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부모의 부정적 양육태도, 공감능력과 초등학생 자기결정학습동기의 구조적 관계에서 기본심리욕구만족의 매개효과

Structural Model of the Mediation Effect of Basic Psychological Need Satisfaction on the Relation between Parents’ Negative Parenting Attitudes, Empathic Ability and Self-Determination Learning Motivation with Elementary School Students

김상옥|이수진
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2022.12|교육문화연구 (Journal of Education & Culture)|제28권 제6호|pp. 49-69|DOI 10.24159/joec.2022.28.6.49

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초등학생Elementary School Students부정적 양육태도Negative Parenting Attitudes기본심리욕구만족자기결정학습동기부모의 공감능력Self-Determination Learning MotivationParents’ Empathic AbilityBasic Psychological Need Satisfaction

초록

본 연구는 부모의 부정적 양육태도 및 공감능력과 자녀의 자기결정학습동기 간에 자녀의 기본심리욕구만족의매개효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 3학년부터 6학년의 자녀를 둔 학부모와 초등학생 자녀를 대상으로설문을 실시하였다. 총 800부의 설문지를 배포하여 613부가 회수되었으며, 이 중 불성실한 응답을 제외하고 600부를분석에 사용하였다. 부모의 부정적 양육태도와 공감능력을 독립변수로 하고, 자녀의 자기결정학습동기를 종속변수, 기본심리욕구만족을 매개변수로 한 구조방정식 모형을 설정한 후 모형분석을 시행하였고, 최종모형에 대하여 부트스트랩핑(Bootstrapping)을 실시하여 구조모형의 매개효과를 검증하였다. 부모의 부정적 양육태도, 공감능력 및 자녀의 자기결정학습동기, 기본심리욕구만족의 관계를 확인한 결과 부정적양육태도와 자기결정학습동기의 관계를 기본심리욕구만족이 부분매개하고, 공감능력과 자기결정학습동기의 관계를기본심리욕구만족이 완전매개하는 것으로 나타났다. 이는 부모의 부정적 양육태도는 자녀의 자기결정학습동기의수준을 직접적으로 낮출뿐만아니라 자녀의 자율성, 유능성, 관계성을 저하시켜 자기결정학습동기의 수준을 낮춘다는것을 의미하며, 부모의 공감능력은 자녀의 자기결정학습동기에 직접적인 영향을 미치지 않으며 자녀의 기본심리욕구만족을 통해 자기결정학습동기에 영향을 미치는 것을 의미한다.

Abstract

This study attempted to analyze effects of parents’ negative parenting attitudes and empathic ability on children's basic psychological need satisfaction and self-determination learning motivation among the parent variables that affect their children's learning and motivation. To this end, a survey was conducted on parents with children from 3rd to 6th grades of elementary school and elementary school students. A total of 800 questionnaires were distributed and 613 copies were recovered, of which 600 copies were used for analysis, except for insincere responses. Descriptive statistics analysis and structural equation model analysis were conducted using the collected data, and bootstrapping was performed on the final model to verify the mediating effect of the structural model. The result of confirming the relationship between parents' negative parenting attitudes, empathic ability, children's self-determination learning motivation, and basic psychological need satisfaction, the relationship between negative parents' parenting attitudes and self-determination learning motivation is partially mediated and it was found that the relationship between empathic ability and self-determination learning motivation was completely mediated by basic psychological need satisfaction.

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