대한민국 군대의 다문화 현상 분석과교육적 방법 연구 : 도덕적 민감성을 중심으로
A Research on Multicultural Phenomenon in Republic of Korea Military and Educational Method : Focusing on Moral Sensitivity
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초록
본 연구는 현대 대한민국 사회와 군대의 다문화 현상을 분석하고, 다문화 군대를 대비한 교육적 방법으로 ‘도덕적 민감성’의 적용 가능성을 탐구하였다. 대한민국사회와 군대의 다문화 정도를 판단할 수 있는 다양한 지표를 검토한 결과, 사회는이미 상당한 정도로 다문화 현상이 진행되었으며, 군대는 아직 그 정도가 미미하지만 앞으로 매우 빠른 속도로 다문화 현상이 진행될 것이라는 사실을 확인하였다. 이러한 대한민국 군대의 다문화 현상 속에서 도덕적 민감성을 활용한 다문화 교육을 계획하는 것은 단지 서로 다른 문화를 이해하고 그것을 인정하는 것뿐만 아니라 실제로 다문화 장병들이 어떠한 어려움을 겪고 있는지에 관심을 기울이고 그들을 위해 우리가 할 수 있는 일이 무엇인지를 찾아가는 과정을 의미한다. 이를 위한구체적인 교육 방법으로 신문과 역할극을 활용한 다문화 교육 방법을 제시하였으며 앞으로 더욱 다양하고 효과적인 다문화 교육 방법이 개발되기를 기대한다.
Abstract
The present research analyzes multicultural phenomenon in Korean society and military and examines the applicability of ‘moral sensitivity’ as a way of educational method. As a result of reviewing diverse indicators on the level of multicultural phenomenon in Korean society and military, the society has already become high level of multicultural phenomenon and the military will be going through multicultural phenomenon rapidly even though the current number is rather insignificant. In the process of Korean military becoming multicultural, planning the multicultural education using moral sensitivity helps us not only understand and accept different cultures but also focus on the difficulties undergone by the solders from different countries to think of what we can do for them. As the specific educational methods, multicultural education using newspaper and role play is proposed in the present research. Future researches are required to present more diverse and effective multicultural education.
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