프랑스 소설의 청년 주인공에 대한 공감적 읽기

Abstract

Le but de cette étude est d’examiner les réponses thérapeutiques des étudiants qui ont observé les jeunes protagonistes dans trois romans français. Il s’agit du Père Goriot de Balzac, de l’Amant de Duras et de l’Étranger de Camus. Ces romans ont décrit les personnages typiques du XIXe et XXe siècle. Pour atteindre notre objectif, pendant quatre ans, nous avons fait lire aux étudiants des textes choisis et discuter sur le sujet principal dans le cours de ‘la communication à travers la littérature européenne’ qui est un des cours de l’enseignement général. Et pour vérifier les réponses thérapeutiques des étudiants, nous avons examiné les étapes de la lecture empathique en analysant le contenu de leurs écrits et de leurs discussions. La méthode de lecture empathique, qui est intrinsèquement liée à la bibliothérapie et à la thérapie littéraire, permet au lecteur l’acquisition de la faculté de parler et d’écrire sur son existence. La méthode de lecture empathique se base sur le concept de la thérapie humaniste, de la démarche clinique en sciences humaines et de l’application pratique des sciences humaines. Ce que le nouvel humanisme recherche, c’est d’entraîner les gens à avoir l’esprit sain et à réaliser la vie heureuse. Donc, cette méthode n’enseigne pas de savoirs théoriques sur des textes littéraires mais essaie de créer des liens d’empathie psychologique entre les étudiants et les personnages du roman. Au cours de ces processus, les étudiants arrivent à ressentir des émotions similaires aux personnages principaux. Ce sont l’angoisse de Rastignac dans le Père Goriot, la tristesse de la petite blanche dans l’Amant et l’absurdité de Meursault dans l’Étranger. Après avoir ressenti ces émotions-là, les étudiants parviennent à guérir de leurs souffrances et à écrire une nouvelle histoire autour d’eux-mêmes. En conclusion, à travers ces processus de lecture empathique, nous avons pu constater que les étudiants ont pu pénétrer au plus près du texte et ont eu l’expérience de guérison psychologique et sont également parvenus à avoir une vision positive et créative sur leur propre vie.