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이오네스코의 기억의 극작술 - 초기극을 중심으로

La dramaturgie de la mémoire chez Ionesco

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초록

Rares ne sont pas les oeuvres qui ont pour le motif la mémoire dans le théâtre moderne en France. On peut même dire que presque tous les dramaturges reposent sur plus ou moins la mémoire. Entre autres, nous avons remarqué Ionesco qui a traité la mémoire de manières diverses et originales. D'abord, pour envisager ses pièces, en nous fondant sur les théories de la mémoire, nous en avons divisé les catégories ainsi : mémoire de conservation et mémoire de souvenir ; mémoire publique et mémoire privée ; mémoire volontaire et mémoire involontaire. En analysant ses pièces selon les catégories, nous avons pu confirmé plusieurs fonctions de la mémoire. La mémoire constitue l'arrière-plan du sujet de la pièce. Par exemple, à l'origine de la perte de l'identité des personnages dans La Cantatrice chauve, il y a le trouble de la mémoire. Car la conscience de soi ne peut pas être élaborée et conservée sans la mémoire du passé. Egalement, dans la déconstruction du langage, l'incommunicabilité et la rupture entre personnages dont les personnages font l'expérience, il y a le trouble de la mémoire de conservation. Elle joue le rôle d'éclairer le motif de l'action. Dans La Leçon, les meurtres successifs du professeur qui font preuve de la projection du rapport de force, commencent par le refus du mémoire du professeur à strictement parler. Dans Rhinocéros, ‘devenir rhinoncéros’ prouvent la différence du point de vue des personnages à l'égard de la mémoire publique et de la mémoire privée. Dans La Soif et la faim, la recherche de l'absolu de Jean est le résultat du fonctionnement actif de la mémoire, tandis que l'échec de l'amour de Jean est dû au dérèglement de la mémoire. Enfin, la mémoire est utilisée comme la médiation pour envisager l'univers intérieur et l'inconscient du personnage. Choubert, héro de Victimes du devoir, à traver le voyage psychologique explorant la memoire du passé, révèle désir, regret, culpabilité, complexe refoulés. De sorte qu'elle ouvre la possiblité de les guérir en faisant rencontrer la blessure intérieure cachée. En somme la mémoire chez Ionesco construit le contenu ou devient un élément de la forme, en fonctionnant comme le cadre du récit, le mécanisme de développement de l'action, la raison d'être du héros, le miroir qui reflète la relation des personnages et leur changement psychologique.

Abstract

Rares ne sont pas les oeuvres qui ont pour le motif la mémoire dans le théâtre moderne en France. On peut même dire que presque tous les dramaturges reposent sur plus ou moins la mémoire. Entre autres, nous avons remarqué Ionesco qui a traité la mémoire de manières diverses et originales. D'abord, pour envisager ses pièces, en nous fondant sur les théories de la mémoire, nous en avons divisé les catégories ainsi : mémoire de conservation et mémoire de souvenir ; mémoire publique et mémoire privée ; mémoire volontaire et mémoire involontaire. En analysant ses pièces selon les catégories, nous avons pu confirmé plusieurs fonctions de la mémoire. La mémoire constitue l'arrière-plan du sujet de la pièce. Par exemple, à l'origine de la perte de l'identité des personnages dans La Cantatrice chauve, il y a le trouble de la mémoire. Car la conscience de soi ne peut pas être élaborée et conservée sans la mémoire du passé. Egalement, dans la déconstruction du langage, l'incommunicabilité et la rupture entre personnages dont les personnages font l'expérience, il y a le trouble de la mémoire de conservation. Elle joue le rôle d'éclairer le motif de l'action. Dans La Leçon, les meurtres successifs du professeur qui font preuve de la projection du rapport de force, commencent par le refus du mémoire du professeur à strictement parler. Dans Rhinocéros, ‘devenir rhinoncéros’ prouvent la différence du point de vue des personnages à l'égard de la mémoire publique et de la mémoire privée. Dans La Soif et la faim, la recherche de l'absolu de Jean est le résultat du fonctionnement actif de la mémoire, tandis que l'échec de l'amour de Jean est dû au dérèglement de la mémoire. Enfin, la mémoire est utilisée comme la médiation pour envisager l'univers intérieur et l'inconscient du personnage. Choubert, héro de Victimes du devoir, à traver le voyage psychologique explorant la memoire du passé, révèle désir, regret, culpabilité, complexe refoulés. De sorte qu'elle ouvre la possiblité de les guérir en faisant rencontrer la blessure intérieure cachée. En somme la mémoire chez Ionesco construit le contenu ou devient un élément de la forme, en fonctionnant comme le cadre du récit, le mécanisme de développement de l'action, la raison d'être du héros, le miroir qui reflète la relation des personnages et leur changement psychologique.

참고문헌 (22)

  1. Ionesco, Eugène, "Théâtre complet" (1991), Gallimard
  2. Ionesco, Eugène, "Victimes du devoir" (1954), Gallimard
  3. 외젠 이오네스코, "부조리 또는 반연극" (1995), 정우사
  4. 외젠 이오네스코, "코뿔소" (2002), 동문선
  5. 외젠 이오네스코, "대머리 여가수" (2003), 민음사
  6. 외젠 이오네스코, "노트와 반노트" (1992), 동문선
  7. Abastado, Claude, "Entretiens evec Eugène Ionesco" (1966), Editions Pierre Belfond
  8. Abastado, Claude, "Ionesco" (1971), Bordas
  9. Bradby, David, "Le Théâtre contemporain français 1940-1990" (1990), Presses Universitaire de Lille
  10. Frickx, Robert, "Ionesco" (1974), Editions Labor
  11. Mast Gerald, "The Logic of illogic: Ionesco's Victims of Duty", Modern Drama, (9) (1970)
  12. Murray, Jack, "Ionesco and the Mechanic of Memory", Yale French Studies, (29) (1962)
  13. Serreau, Geneviève, "Histoire du nouveau théâtre" (1966), Gallimard
  14. Vernois, Paul, "Ionesco : Situation et perspectives" (1980), Pierre Belfond
  15. Vernois, Paul, "L'Onirisme et l'insolite dans le théâtre français contemporain" (1974), Klincksieck
  16. 알라이다 아스만, "기억의 공간" (2003), 경북대학교출판부
  17. 다우베 드라이스마, "기억의 메타포" (2006), 에코리브르
  18. 다니얼 샥터, "기억의 일곱가지 죄악" (2006), 한승
  19. 하랄트 바인리히, "망각의 강 레테" (2004), 문학동네
  20. 변학수, "문학적 기억의 탄생" (2004), 열린책들
  21. 마리 클로드 위베르, "이오네스코 연극미학" (1993), 동문선
  22. 질 들뢰즈, "프루스트와 기호들" (2009), 민음사

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