부정형용사 même의 언어가치
Les valeurs linguistiques de l'adjectif indéfini même
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
L'objet de ce travail est de dégager les valeurs linguistiques de l'adjectif indéfini même qui précède le nom. même classé comme adjectif indéfini peut être reclassé tantôt comme identificateur tantôt comme relationel. Mais quand on observe ses comportements linguistiques de plus près, on trouve qu'il ne correspond à aucune de ces classes. Même comprend les valeurs bien différentes des autres adjectifs. Même n'est pas autonome sur le plan syntaxique : il est dépendant du nom avec lequel il se combine. Antéposé, il détermine le référent qu'introduit ce nom. Comme prétend M. Grevisse, il connaît la détermination parfaite : il se combine en général avec l'article défini et le démonstratif. De plus, bien qu'il n'accepte pas l'article indéfini pluriel des, il se combine pourtant avec un(e), et peut également être utilisé sans article. Sur le plan référentiel, même, grâce à sa fonction anaphorique, fait renvoyer à un autre référent connu, pour l'assimiler au réfént qu'il détermine. C'est la raison pour laquelle on lui attribue le rôle d'identificateur. Cependant ce qu'il identifie, ce n'est pas le référent lui-même. Il identifie, à l'aide de l'assimilation, une certaine valeur de ce référent. En effet, en faisant remarquer les deux référents distincts qui peuvent être liés, même conduit l'interlocuteur à les comparer. Et le locuteur, grâce à cette comparaison, met en relief le référent déterminé par même. On trouve donc ici les valeurs discursives de même : comparaison, assimilation, focalisation et intention du locuteur. Comme c'est le locuteur qui choisit le référent de critère, il peux diriger son discours vers son but. Par conséquent on peut conclure que le rôle principal de même n'est ni de trouver ni d'identifier le référent en question, mais de le focaliser à travers la comparaison avec un autre référent (ou d'autres référents) déjà connu(s) et évalué(s). Même vise à supporter l'argument du locuteur. Bref, même révèle le point de vue du locutuer envers du référent en question. Ce qui compte le plus dans les énoncés où se trouve même, ce sera donc le référent auquel même fait renvoyer : la valeur de ce référent va être transmise au référent concerné.
Abstract
L'objet de ce travail est de dégager les valeurs linguistiques de l'adjectif indéfini même qui précède le nom. même classé comme adjectif indéfini peut être reclassé tantôt comme identificateur tantôt comme relationel. Mais quand on observe ses comportements linguistiques de plus près, on trouve qu'il ne correspond à aucune de ces classes. Même comprend les valeurs bien différentes des autres adjectifs. Même n'est pas autonome sur le plan syntaxique : il est dépendant du nom avec lequel il se combine. Antéposé, il détermine le référent qu'introduit ce nom. Comme prétend M. Grevisse, il connaît la détermination parfaite : il se combine en général avec l'article défini et le démonstratif. De plus, bien qu'il n'accepte pas l'article indéfini pluriel des, il se combine pourtant avec un(e), et peut également être utilisé sans article. Sur le plan référentiel, même, grâce à sa fonction anaphorique, fait renvoyer à un autre référent connu, pour l'assimiler au réfént qu'il détermine. C'est la raison pour laquelle on lui attribue le rôle d'identificateur. Cependant ce qu'il identifie, ce n'est pas le référent lui-même. Il identifie, à l'aide de l'assimilation, une certaine valeur de ce référent. En effet, en faisant remarquer les deux référents distincts qui peuvent être liés, même conduit l'interlocuteur à les comparer. Et le locuteur, grâce à cette comparaison, met en relief le référent déterminé par même. On trouve donc ici les valeurs discursives de même : comparaison, assimilation, focalisation et intention du locuteur. Comme c'est le locuteur qui choisit le référent de critère, il peux diriger son discours vers son but. Par conséquent on peut conclure que le rôle principal de même n'est ni de trouver ni d'identifier le référent en question, mais de le focaliser à travers la comparaison avec un autre référent (ou d'autres référents) déjà connu(s) et évalué(s). Même vise à supporter l'argument du locuteur. Bref, même révèle le point de vue du locutuer envers du référent en question. Ce qui compte le plus dans les énoncés où se trouve même, ce sera donc le référent auquel même fait renvoyer : la valeur de ce référent va être transmise au référent concerné.
참고문헌 (29)
- Anscombre, J-C., "Même le roi de France est sage", Communications, 20 (1973)
- Anscombre J-C., "Lois logiques et lois argumentatives", Le français moderne, 47 (1978)
- Berthonneau A-M., "Site anaphorique et site déictique. Etude stratigraphique des compléments de temps" (1990), Klincksieck
- Charaudeau P., "Grammaire du sens et de l'expression" (1994), Hachette
- Chevalier, J-Cl., "Grammaire du français contemporain" (1964), Larousse
- Grevisse M., "Le bon usage" (1975), Editions J. Duculot
- Corblin, F., "Démonstratif et nominalisation" (1992), Puf
- Kleiber, G., "Les démonstratifs (dé)montrent-ils", Le français moderne, 51(2) (1983)
- Kleiber, G, "Sur la sémantique des descriptions démonstratives", Linguisticae investigationes, 5 (1984)
- Kleiber, G, "Déictiques, embrayeurs, «token-reflexives», symboles indexicaux, etc. : comment les définir", L'information Grammaticale, 30 (1986)
- Kleiber, G, "Article défini et démonstratif : Approche sémantique versus apporche cognitive (une réponse à Walter de Muler)" (1990), Klincksieck
- Kleiber, G, "Démonstratifs : emplois à la mode et mode(s) d'emploi", Le démonstratif en français, Langue Française, (152) (2006)
- Kleiber, G, "Démonstratifs émergents : caractérisation des démonstratifs-‘titres’ Romaniche Syntaxe" (2008)
- Nølke H, "Le regard du locuteur" (1993), Edition Kimé
- Reboul A., "Rhétorique de l'anaphore" (1990), Klincksieck
- Riegel M., "Grammaire méthodique du français, puf" (2009)
- Schnedecker, C., "Présentation : les adjectifs «inclassables», des adjectifs du troisième type", Langue Française, (136) (2002)
- Van Peteghem, M, "Les différentes interprétations de pareil ou comment un adjectif relationel devient un marqueur anaphorique", Langue Française, (136) (2002)
- Zribi-Hertz A, "NP lui-même, In L'anaphore et ses domaines" (1990), Klincksieck
- 황경자, "양화사 계열의 복수 전한정사 plusieurs, quelques, certains의 의미 대조 분석", 불어불문학연구, (60), pp.683~704 (2004), 한국불어불문학회
- "Le Robert, dictionnaire de la langue française", ~ (1994)
- "Le Dictionnaire française en ligne gratuit"[URL]
- "Le Trésor de la Langue Française informatisé"[URL]
- La princesse de Clèves, "Madame de Lafayette" (2000), Folio classique
- "Le point, 2013, le 18 juillet, N° 2131", ~
- "Paris Match, 2013, juillet, N° 3348", ~
- "Télé magazine, 2013, du 20 au 26 juillet", ~
- "Top Santé, 2013, Août, N° 275", ~
- "Femme Actuelle, 2013, du 15 au 21 juillet, N° 1503", ~