日本語教育における実践研究の可能性－「台湾の日本語教育における実践研究」－
Action-training-research in Taiwanese Japanese-language education
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초록
日本語教育の現場に立った日本語教師として誰もがつねに考え求めているのはおそらく学習者が学校で学 んだものを十分に生かして仕事や社会に役に立つことであろう。が、これらの学習者に社会に出てどんな資 質・能力を身につけてほしいか、そして5年、10年更にもっと遠い先を見れば社会の変化やこれからの時代を 生き抜くために今こそ蓄えておくべきものは何であろうかというようなことが話題に取り上げられ、注目の 的になっている。日本語教育のトレンドが変わりつつある中、21世紀に向けて日本語教育のイノベーション もまさに違った姿で見せてくれると言えよう。
Abstract
As present Japanese lecturers, what we pursue is how the learners can fully apply of what they learned from school, however, as education professionals, what kind of abilities and qualifications we expect for the learners to have is crucial when they enter the society. These abilities and qualifications are what they need to prepare at present time. Furthermore, within 5 to 10 years or even in the further future, how they could manage to adapt the changing times and society. Thus, this is the current trend of education innovation.
참고문헌 (12)
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- "Wikipedia"[URL]
- "OECDにおける『キーコンピテンシー』について", 文部科学省, ~
- "協働"[URL]
- "デセコ(DeSeCo）"[URL]