誘いの会話における言いさし発話の分析 -日本語母語話者によるロールプレイをもとに-
Analysis of Sentence-final Ellipses (Iisashi) used in Invitations: An Observation of Role Plays Performed by Native Japanese Speakers
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
本研究では、誘いの会話の展開構造の中の各段階における言いさし発話率、表現形式、機能、分布、話し手の配 慮・態度について、言いさし発話に伴う非言語行動、言いさし発話に対する相手の対応、および、フォローアップ・インタ ビューで語られた会話参加者の意識もあわせて量的・質的に分析した。分析した会話データは、日本語母語話者4名に よる誘いのロールプレイ(2者x3組、承諾、断り)である。分析の結果、誘いの会話の言いさし発話は、全発話の10%前後 用いられており、特に「けど」で終わるものが多かった。また、主要部の誘い部で言いさし発話が多く用いられていた。さら に、誘いの会話の言いさし発話には、「相手に判断の余地を与える」「相手の負担を軽減する」「相手に発話の機会を 与える」「相手に自分の意図を察してもらおうとする」といった特徴が見られた。例えば、誘い手は、誘い部で相手に断る 余地を与える勧誘の言いさし発話を用いたり、終結部で断られても相手の申し訳ない気持ちを軽減するための受け入れの 言いさし発話を用いたりしていた。一方、誘われ手は、誘い部の事情説明部で、断るという事態を和らげるために「∼け ど」で終わる遺憾の言いさし発話を用いていた。また、誘い部の相談部で、言いさし発話で協力して情報を確認し合う様 子も見られた。この他、誘い部で、誘い手が言いさし発話とともに視線、うなずき、身振り、姿勢の変化などの非言語行動 を用いて、相手に察してもらいたい気持ちを効果的に伝えようとしていた。これをもとに、日本語の誘いの会話における言いさ し発話の指導について検討した。
Abstract
This paper analyzes the frequency and characteristics of Sentence-final Ellipses (Iisashi) used in each stage of an invitation. The analyzed data was acquired from invitation conversation role plays involving six native Japanese speakers (two persons in each of the three pairs). The results demonstrated that Iisashi constituted about ten percent of total utterances. In the invitation section of the dialogue, the inviters used Iisashi for invitation which gave the other speaker the option to decline. In the concluding section, even when their invitation was declined, the inviters used Iisashi to show that they accepted the invitee’s reason for declining. On the other hand, in the invitation section, the invitees alleviated the awkwardness of having refused the request by using Iisashi to show regret. Also, when both of the participants consulted with each other, they used Iisashi in the act of sharing and confirming information. Moreover, the inviters used Iisashi in conjunction with nonverbal expressions in order to effectively express their intentions. Based on the results of the analysis, we suggest pedagogical applications in Japanese-language classes.
참고문헌 (29)
- 生駒知子, "英語から日本語へのプラグマティック・トランスファー:『断り』という発話行為について", 日本語教育, (79), pp.41~52 (1993), 日本語教育学会
- 宇佐美まゆみ, "談話レベルから見た敬語使用-スピーチレベルシフトの生起の条件と機能-", 学苑, (662), pp.27~42 (1995), 昭和女子大学近代文化研究所
- 宇佐美まゆみ, "話し手と聞き手の相互作用としての『共同発話文』の日英比較ー『共話』, Co-construction』現象の再検討-", 高見澤孟先生古希記念論文集, pp.103~130 (2006), 高見澤孟先生古希記念論文集編集委員会
- 荻原稚佳子, "日本人の言いさし表現に対する察しの現れ方", 講座日本語教育, (36), pp.69~85 (2000), 早稲田大学日本語研究教育センター
- 荻原稚佳子, "日本語母語話者による自由会話における「言いさし」の使用と解釈", 明海大学外国語学部論集, (23), pp.1~17 (2011), 明海大学外国語学部
- 川口義一, "待遇表現としての『誘い』", 早稲田日本語教育研究, (1), pp.21~30 (2002), 早稲田大学日本語教育研究科
- 楠本徹也, "中途終了型発話文『∼けど』『∼ので』の要求▪断り行為場面における待遇的談話機能", 東京外国語大学留学生日本語教育センター論集, (41), pp.47~60 (2015), 東京外国語大学留学生日本語教育センター
- 元智恩, "日韓の『中途終了文』の丁寧さについて:断る場面を中心として", 筑波応用言語学研究, (6), pp.133~144 (1999), 筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科応用言語学コース
- 黄明淑, "『誘い』表現における中日対照研究-誘い部の言語行動に着目して", 日本語, 2011, pp.(2), 137~154[DOI]
- 黄明淑, "話題の切り出しから「誘い」の意思決定に至るまでの一連の言語行動-中国語母語話者と日本語母語話者の比較-", お茶の水女子大学人文科学研究, (10), pp.41~55 (2014), お茶の水女子大学
- ザトラウスキー、ポリー, "日本語の談話の構造分析-勧誘のストラテジーの考察-", pp.1~219 (1993), くろしお出版
- 徐孟鈴, "依頼会話の【終結部】の考察-日本人・台湾人・台湾人上級学習者の接触場面のロールプレイデータを比較して-", 言語と文化, (7), pp.67~84 (2006), 名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻
- 杉戸清樹, "国立国語研究所報告92談話行動の諸相-座談資料の分析", pp.68~106 (1987), 三省堂
- 高澤信子, "「誘い表現」における待遇表現指導について-先生・先輩・友人を誘う場合-", AJALT日本語研究誌, (2), pp.52~68 (2004), 国際日本語普及協会
- 武田加奈子, "接触場面における勧誘談話管理", 博士, pp.2006
- タブンティナー、ナッタモン, "タイ-日の日本語接触場面における「誘い-断り」の発話行為", 東海大学紀要, (30), pp.29~41 (2010), 東海大学留学生教育センター
- 曺英南, "用件の会話における言いさし表現について : 言いさし表現とその後の相手の反応を中心に", 言語文化と日本語教育, (20), pp.27~38 (2000), お茶の水女子大学日本言語文化学研究会
- 筒井佐代, "会話の構造分析と会話教育", 日本語・日本文化研究, (12), pp.9~21 (2002), 大阪外国語大学日本語講座
- 中井陽子, "インターアクション能力を育てる日本語の会話教育", pp.1~452 (2012), ひつじ書房
- 永田良太, "談話展開から見た接続助詞ケドの言いさし表現-トピック展開とターン・テーキングに着目して-", 日本語学, 34(7), pp.14~24 (2015), 明治書院
- 生天目知美, "日中韓の友人会話における依頼の談話展開", 筑波応用言語学研究, (19), pp.15~29 (2012), 筑波大学人文社会科学研究科文芸・言語・応用言語学領域
- 長谷川紀子, "日本語学習者の割り込み発話", 千葉大学日本文化論叢, (6), pp.105~190 (2005), 千葉大学文学部日本文化学会
- 朴仙花, "現代日本語における接続助詞で終わる言いさし表現について-「けど」「から」を中心に-", 言葉と文化, (9), pp.253~270 (2008), 名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻
- 藤森弘子, "日本語学習者に見られる「弁明」意味公式の形式と使用-中国人▪韓国人学習者の場合-", 日本語教育, (87), pp.79~90 (1995), 日本語教育学会
- 堀口純子, "日本語教育と会話分析", pp.1~276 (1997), くろしお出版
- 三原嘉子, "接続助詞ケレドモの終助詞的用法に関する一考察", 横浜国立大学留学生センター紀要, (2), pp.79~89 (1995), 横浜国立大学
- 三牧陽子, "言いさしに見るポライトネス", 日本語学, 34(7), pp.26~37 (2015), 明治書院
- 劉暁苹, "未完結文における語用論的選好に関する研究", 博士, pp.2016
- 林茜茜, "ブログにおける言いさし文", 大学院論文集, (5), pp.47~65 (2008), 杏林大学大学院国際協力研究科
