한·중 의문문에 대한 비교 연구

외국어 교육에서 추구하는 바의 중요한 목표 중의 하나가 해당 외국어 학습자의 정확성과 유창성의 제고에 있음은 의심할 여지는 없다. 이 목표의 실현여부는 어느정도 학습자들이 모국어의 영향을 제대로 벗어날 수 있느냐에 달려 있다. 필자는 한국어 교사의 입장에서 중국어와 한국어 사이에 헷갈릴 가능성이 있는 내용을 비교연구함으로써 서로의 유사점과 차이점을 도출하면 학생의 한국어 습득에 도움이 되어 순수하고 정확한 한국어를 구사할 수 있게끔 할 수 있다고 본다. 본 논문은 주로 한중 의문문의 유사점과 차이점을 살펴보고 중국학생들이 한국어 의문 문장형식을 더욱 깊이 이해시키고자 하며 오류 없이 올바른 의문형식을 사용할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 특히 서로간의 차이점을 파악한다면, 앞으로 의문문을 사용하는데서 모국어의 영향을 벗어나 오용의 가능성을 최대한으로 줄일 수 있을 것이다. 이는 외국어 학습자의 최종 목표는 모국어 화자처럼 정확하고 유창한 언어를 구사하고자 하는 데 있기 때문이다.