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프랑스어의 서법 체계와 관련된 메타언어 연구 - ‘불확실성’의 조건법과 접속법을 중심으로

Approche métalinguistique du conditionnel et du subjonctif pour les apprenants coréens - Comment enseigner le conditionnel et le subjonctif français qui expriment l’incertitude de l’action?

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초록

프랑스어는 크게 직설법, 조건법, 접속법의 3개의 법 체계를 가지고있다. 한국인 학습자들에게는 이 중에서 조건법과 접속법을 구분하는것이 결코 쉬운 일이 아닌데, 그 이유는 주로 두 용법과 관련된 설명방식들에 기인한다고 볼 수 있다. 우선 확실성이나 개연성을 나타내는직설법과 달리, 조건법과 접속법이 공통적으로 불확실성을 표현하고있기 때문이다. 다음으로 흔히 접속법을 설명하는 ‘가능성’과 조건법을설명하는 ‘가상적 내용’ 또는 ‘우발성’이라는 메타언어들도 그 차이를분명히 보여주기 못하기 때문이다. 이러한 상황에서 본 연구는 프랑스어의 법 체계를 설명하는 여러 메타언어들을 분석하여 교수법의 관점에서 우리 한국인 학습자들이 이 세 가지 용법을 구분하는 데 가장 적합한 메타언어를 제안하고자 한다.

Abstract

Le français a en gros trois modes importants tels que l’indicatif, le conditionnel et le subjonctif. En raison de la différence du système de mode entre le coréen et le français, il n’est pas facile pour les apprenants coréens d’assimiler l’emploi des trois modes et leur différence. En particulier, il est encore plus difficile de distinguer le conditionnel et le subjonctif qui expriment l'incertitude tous les deux. Car contrairement à l’indicatif qui exprime la certitude, les deux derniers sont tous liés à l’incertitude de l’action, décrite par le terme ‘possible’ ou ‘éventuel’. En général, on explique que le subjonctif exprime un fait possible et le conditionnel une éventualité, mais les Coréens ne pourraient pas saisir clairement la différence et ce même au niveau du sens des termes. Face à cette impasse, nous avons essayé de proposer un modèle d’enseignement/apprentissage sur la modalité du français pour l’apprenant coréen. Pour ce faire, nous avons analysé critiquement quelques grammaires françaises dans le commerce en France et en en Corée. Cela nous a conduit à constater des différences au niveau métalinguistique et à proposer des descriptions qui semblent plus adéquates pour l’apprenant coréen. Ce qui nous paraît plus pertinent pour la distinction du subjonctif et du conditionnel pour les apprenants coréens, ce serait que les deux ont principalement une différence distributionnelle. Le subjonctif s’emploie essentiellement dans la proposition subordonnée, tandis que l’autre mode fondamentalement dans la proposition principale ou indépendante.

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