‘-기 위해서’와 ‘-도록’ 비교 연구 - ‘목적’ 의미 측면에서 -
Comparison Analysis between “-gi wihaeseo” and “-dorok” - From an Aspect of the Meaning of “Purpose” -
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This study aimed to investigate the similarities and differences of similar grammar items that both learners and teachers experience difficulties of and provide grammatical references that would be helpful for educators. To examine when “-gi wihaeseo” and “-dorok”, which have the same meaning of “purpose”, can be used in replacement of each other and when they cannot be, this study conducted a survey with native speakers of Korean language, through which 87 sentences were extracted. The sentences were compared and analyzed from a syntactic and semantic aspect. The analysis result demonstrated in detail how the two grammars that possess the common meaning of “purpose” are different in terms of their usage. This study has significance as it clarified the difference between two similar grammars that have not been studied so far and the research outcome could be used as educational references for teachers preparing for class in the education field.
Abstract
This study aimed to investigate the similarities and differences of similar grammar items that both learners and teachers experience difficulties of and provide grammatical references that would be helpful for educators. To examine when “-gi wihaeseo” and “-dorok”, which have the same meaning of “purpose”, can be used in replacement of each other and when they cannot be, this study conducted a survey with native speakers of Korean language, through which 87 sentences were extracted. The sentences were compared and analyzed from a syntactic and semantic aspect. The analysis result demonstrated in detail how the two grammars that possess the common meaning of “purpose” are different in terms of their usage. This study has significance as it clarified the difference between two similar grammars that have not been studied so far and the research outcome could be used as educational references for teachers preparing for class in the education field.
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