중등학교 프랑스어 교육 활성화 방안- 프랑스어 관련 교내ㆍ외 활동 운영 사례를 중심으로 -

Abstract

Avec les nouvelles Instructions Officielles de 2009, le nombre d’élèves apprenant le français a beaucoup diminué. Pourtant, les apprenants qui ont choisi le français comme seconde langue étrangère sont très motivés et possèdent des représentations positives envers l’apprentissage du français. Cette étude a pour but de proposer un plan d’amélioration de l’enseignement du français au secondaire à travers des activités hors classe et des activités extrascolaires relatives à la langue française et à la culture francophone. Nous organisons les activités hors classe et les activités extrascolaires permettant aux apprenants d’expérimenter directement la possibilité de prendre contact avec non seulement la langue française mais également la culture francophone. Nous nous focalisons surtout sur les deux programmes intitulés « Journée de la langue et de la culture françaises pour les lycéens » et « Journée de lecture et de débat sur la littérature française ». Ceux-ci permettent de réunir les lycéens et les étudiants qui ont fait le choix du français afin de les encourager à poursuivre leurs efforts dans l’apprentissage de cette langue. Toutes les activités expérientielles relatives au français que nous proposons ici contribuent davantage à l’amélioration des compétences communicatives et interculturelles de la part des apprenants coréens, en offrant plus d’occasions de s’exprimer sur eux-mêmes en français et de prendre contact avec la culture francophone. En plus elles encouragent également ceux qui y ont déjà participé à choisir le français pour leurs études à l’université.