러시아 출신 한국어 학습자에게 한국 드라마가 미치는 영향에 관한 사례 연구
A Case Study on the Impact of Korean Drama on Russian-born Korean Language Learners
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초록
연구 목적: 본 연구는 한국 드라마가 러시아 출신 한국어 학습자에게 미치는 영향과 삶의 변화에대한 탐구를 목적으로 한다. 이 연구를 위해서, 첫째, 한국 드라마가 러시아 출신 한국어 학습자에게미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향은 무엇인가. 둘째, 한국 드라마를 통해 본 한국 문화와한국인을 어떻게 인식하고, 그들에게 한국과 한국 문화의 의미는 무엇인가. 셋째, 한국 드라마를통해 러시아권 한국어 학습자들의 삶은 어떻게 변화했는가를 살펴보았다. 연구 방법: 본 연구는 한국 드라마가 사례 방법을 통해서 연구를 진행하였다. 러시아 출신 한국어학습자 10명을 연구자로 선정하여 심층 면담을 실시하였다. 연구 대상자 선정 기준은 첫째, 한국어학습자는 한국어를 독학하거나 교육 기관에서 한국어를 배우는 사람으로 한정했다. 둘째, 한국어로의사소통이 가능한 사람을 선정했다. 셋째, 본 연구에 자발적인 참여가 가능한 사람을 선정했다. 결론: 심층 면담을 통해서 연구 결과로서 다음과 같은 결과를 확인했다. 첫째, 러시아 출신한국어 학습자에게 한국 드라마가 미치는 긍정적/부정적 영향을 3개의 결과로 제시했다. 둘째, 한국 드라마를 통해 한국 문화와 한국인에 대한 인식을 3개의 결과로 제시했다. 셋째, 한국 드라마를 통한 러시아 출신 한국어 학습자의 삶의 변화를 3개의 결과로 제시했다. 러시아 출신 한국어학습자는 한국 드라마를 시청하면서 한국어 실력을 향상시킬 수 있다. 특히 한국 드라마에서 사용된 일상의 회화 표현은 표현과 억양을 익히는 것은 물론 실제 대화 상황에서도 큰 도움이 되는것을 확인했다. 한국 드라마는 한국 사회와 문화를 보여주는 중요한 창구이다. 한국 드라마는이러한 다양한 활용도를 생각할 때 훌륭한 한국어 학습 교재라 할 수 있다.
Abstract
Objectives: This study aims to explore the influence of Korean dramas on Russian learners. In order to achieve the purpose of this study, three research questions were established in this study. First, what are the positive and negative effects of Korean dramas on Russian learners? Second, what are the meanings of Korea and Korean culture to them? Third, how have the lives of Russian learners changed through Korean dramas? Methods For this study 10 Russian-born Korean learners were selected as research participants. First, Korean learner is a person who is self-taught Korean language or is learning Korean language at an educational institution. Second, a person who can communicate in Korean was selected. Third, in this study, people who participated voluntarily and actively were selected. Conclusions: As a result of the in-depth interviews, the following three themes emerged. The first theme is the negative and positive effects of K-dramas. The second theme is Korean culture and perception of Korean people through Korean dramas. The third theme is Changes in the lives of Russian learners through Korean dramas. As a result, Watching dramas, a fun activity, helps Russian-born Korean language learners interest and passion for learning and helps them continue learning.