태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 경합
Educational Hegemony Competition among the Leaders of Taekwondo Gym
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이 연구는 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 경합을 분석하여, 지도자 간 교육적 헤게모니를 어떻게 동의시키고, 재생산시키는지 심층적으로 구명하는데 있다. 이러한 연구의 목적을 해결하기 위해서 첫째, 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 동의과정은 어떠한가. 둘째, 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 재생산과정은 어떠한가를 연구문제로 설정하였다. 이를 위해 태권도 도장의 관장과 사범 각각 4명씩 총 8명을 선정하였다. 또한 이들은 같은 태권도 도장에 함께 일하고 있는 지도진들을 연구대상으로 선정하였다. 관련 자료 수집과 심층면담을 통하여 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 Gramsci의 헤게모니이론을 통하여 해석하였다. 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 동의과정은 관장이 교육, 지식인, 언어, 상식의 개념을 통하여 사범에게 관장의 교육적 헤게모니를 동의시키었고, 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 재생산과정은 교육적 헤게모니의 경합과 지도자 간 구별짓기, 서로에 대한 능력 인정으로 재생산되는 것으로 나타났다. 이상의 결론에서와 같이 태권도 도장 지도자 간 교육적 헤게모니의 경합은 현재의 태권도 지도자들과 태권도의 현실에 대해서 객관적으로 바라 볼 수 있는 시각을 갖게 해 주며, 앞으로 태권도 지도자를 꿈꾸는 예비 태권도 지도자들에게 도움이 될 수 있는 연구로 판단된다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the process of educational hegemony competition among the leaders of Taekwondo gym and to deeply investigate how to approve and reproduce educational hegemony among leaders. To solve the purpose of this study, we set two research questions. First, what is the educational hegemony consent process among the leaders of Taekwondo gym? Second, what is the process of educational hegemony reproduction among the leaders of Taekwondo gym? To accomplish this, a total of eight students were selected, each consisting of four instructors and a director of the taekwondo gym. Also, this study selected leaders working at the same Taekwondo gym as research subjects. Data were collected through reference materials and in‐depth interviews, and the collected data were analyzed through Gramsci's hegemonic theory. In terms of the educational hegemony consent process among the leaders of the Taekwondo gym. the director made the instructors agree on the director’s educational hegemony through the concepts of education, intellectuals, language, and common sense. It is shown that the competition of educational hegemony, the distinguishment between leaders and the ability recognition for each other are reproduced through the process of hegemony reproduction between the leaders of the Taekwondo gym. As shown above, the competition of educational hegemony among the leaders of Taekwondo gym gives us an objective view of the current reality between Taekwondo leaders and Taekwondo, and it is considered to be a research that is helpful for the preliminary Taekwondo leaders dreaming in the future.
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