육군 인적자원개발의 방향과 과제

21세기 지식기반사회에서 인적자원의 계발과 활용은 개인과 조직 및 국가사회 경쟁력의 핵심적 요소가 된다. 이러한 점에서 인적자원의 양성 및 공급, 배분 및 활용, 인적자원 인프라의 구축을 위한 다각적인 논의와 대책이 전개되고 있다. 본 논문은 육군의 인적자원개발체제인 육군 교육․훈련체제를 연구의 대상으로 설정하여 사병 교육․훈련체제를 중심으로 분석하고 있다. 체제적 관점을 중심으로 육군 교육․훈련체제의 문제와 과제를 분석하고, 이를 토대로 육군과 구성원 및 국가사회의 성장과 발전을 지원․조성하는 육군 교육․훈련체제의 대안적 모형을 탐색하는 데에 논문의 목적이 있다. 교육․훈련체제 모형에 비추어 볼 때 한국육군 교육․훈련체제는 사병의 경우에는 훈련형을, 장교의 경우에는 교육형의 구조를 갖고 있는 것으로 분석하였다. 훈련형의 사병 교육․훈련체제는 구성원의 지속적 성장과 육군 조직의 장기적 발전 및 국가사회의 인적자원개발에 기여하지 못하는 운영구조를 갖고 있다. 논문은 대안적 모형으로 인적자원개발형의 체제 운영을 제안하고 있다. 인적자원개발 모형은 1)현재 및 미래의 직무수행능력과 일반능력의 향상에 주안을 두는 체제로서 장병 개개인의 전문성과 창의력을 향상시키며, 2)육군 자체 및 외부의 자원을 탄력적으로 활용함으로 운영의 효율성을 기할 수 있으며, 3)인적자원의 효율적 발휘와 활용을 위한 지원체제의 구축을 통하여 국가인적자원개발에 기여할 수 있다. 이러한 점에서 본 논문은 인적자원개발형을 한국육군이 나아가야 할 중장기적 교육․훈련체제의 모형으로 제안하였다.