동기강화 집단상담이 SNS 중독경향 여중생의 변화동기 및 스마트폰 건전사용에 미치는 효과
Effects of a Motivational Interviewing Group Program for SNS Addiction-Prone Middle School Girls on Their Motivation for Change and Healthy Smartphone
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초록
본 연구의 목적은 SNS 중독경향이 높은 여중생을 대상으로 동기강화 집단상담 프로그램을 실시한 후 SNS 중독 변화동기와 스마트폰 건전사용에 미치는 효과를 검증하는 것이었다. 이를 위해 여중생 220명에게 SNS 중독경향 척도를 실시하여 상위 25%에 해당되는 학생 55명 중 학부모의 동의를 받고 자발적으로 프로그램 참여의사를 밝힌 28명을 연구대상으로 선정한 후, 14명은 실험집단에, 나머지 14명은 통제집단에 무선배정하였다. 동기강화 집단상담은 총 6회기로 구성되었으며, 실험-통제집단 사전․사후․추후 검사 설계 모형을 적용하였다. 종속변인은 SNS 중독 변화동기 척도와 스마트폰 건전사용 척도로 측정하였으며, 얻어진 양적 자료는 비모수 통계방법인 Mann-Whitney U 검정, Friedman 검정, Wilcoxon 부호순위 검정으로 분석하였고, 양적 결과를 보완하기 위해 참여 소감문 및 관찰 내용 등을 추가로 분석하여 기술하였다. 연구 결과, 동기강화 집단상담은 SNS 중독경향 여중생의 SNS 중독 변화동기뿐 아니라 스마트폰 건전사용 행동을 유의하게 증가시켰으며, 한 달이 경과한 추후시점에서도 증가된 변화동기와 스마트폰 건전사용 행동이 유지되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 SNS 중독경향 여중생의 변화동기를 높이고 스마트폰 건전사용을 유도하는 데 동기강화 집단상담이 효과적인 개입임을 보여준다. 본 연구의 시사점과 의의 및 한계점을 논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of a motivational interviewing(MI) group program for SNS addiction-prone middle school girls on their motivation for change(MFC) and healthy smartphone use(HSU). The SNS addiction proneness scale was initially administered to 220 girls. Fifty-five out of 220 girls who ranked above the 25th percentile on this scale were then invited to participate in our study. Twenty-eight girls who had returned their signed informed consent forms by parents were finally randomly assigned to either an experimental (program) group or a control group. The effects of our 6-week MI group program for the experimental group were evaluated by means of nonparametic statistical methods, such as Mann-Whitney U test, Friedman test, and Wilcoxon singed ranks test, in terms of MFC and HSU at a postest, and a follow-up, in comparison to the waiting-list control. Participants’ feedback on their experiences with the program and the group leader’s observations were also analyzed and summarized. Results indicated that our MI program had significantly increased participants’ MFC and HSU at the postest, and such positive effects were maintained even at the follow-up. Our findings provide empirical evidence that the MI group counseling is an effective method of intervention in increasing MFC and HSU among SNS addiction-prone middle school girls. Implications and limitations of our study were fully discussed.
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