청소년 자녀를 둔 부모를 위한 정서조절향상 프로그램 개발 및 효과검증
Development of an Emotion Regulation Program for Parents of Adolescent Children
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초록
본 연구는 청소년 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 정서조절프로그램을 개발하여 프로그램이 부모정서조절능력 향상 및 양육효능감 향상에 긍정적 효과를 미치는지 검증해 보기 위하여 수행되었다. 프로그램 개발은 김창대, 김형수, 신을진, 이상희와 최한나(2011)가 제안한 절차모형에 따라 기획단계-구성단계-실시 및 평가단계의 순으로 이루어졌다. 프로그램이 부모의 정서조절능력 및 양육효능감 향상에 긍정적인 영향을 미치는지 알아보기 위하여 SPSS win 21.0프로그램을 활용한 독립표본 t-검증 및 대응표본 t-검증을 사용하였으며, 연구의 대상은 부산·경남에 거주하는 청소년의 부모 14명이었다. 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램은 부모됨의 의미와 자기탐색, 미해결정서의 탐색·명료화·수용, 나만의 정서조절방략 수립 및 평가를 주요내용으로 하며 90분씩 5회기의 집단상담 형태로 운영되도록 하였다. 둘째, 본 프로그램은 청소년 자녀를 둔 부모의 정서조절능력 가운데 정서에 대한 주의/자각부족을 유의하게 감소시키는 것으로 나타났다. 셋째, 본 프로그램은 양육효능감의 하위요인 가운데 전반적 양육에 대한 효능감과 학습지도 효능감을 유의하게 향상시킨 것으로 나타났다. 끝으로 이와 같은 결과와 관련하여 프로그램의 내용 및 효과성 검증 결과에 대한 시사점과 후속연구를 위한 제언을 중심으로 논의하였다.
Abstract
This study was conducted to develop a program that helps improve emotion-regulation skills of parents with adolescent children. The program development process has followed the procedure model suggested by Kim et al.(2011) like the planning step, composition step, and execution & evaluation step. Results of this study were as follow: First, the main contents of this program are self-exploration of the parents, exploration of unresolved emotions, clarification and acceptance of unresolved emotions, and development of the participants' own emotion regulation strategies and evaluation. Second, the program significantly contributed to lowering the total score of difficulties in emotion regulation, as well as scores on sub-scales of impulse control difficulties, non-acceptance of emotional responses, and lack of emotional clarity. Third, the program significantly contributed to improving general parenting efficacy and parenting efficacy for guiding their children’s academic performance.
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