한국인 학습자의 중국어 복합방향보어 ‘下來’, ‘下去’ 오류분석 연구 - HSK 동태 작문 말뭉치를 중심으로
A Study on Error Analysis of Korean Learners’ Chinese Compound-Directional Complements ‘xialai(下來)’ and ‘xiaqu(下去)’ based on HSK Dynamic Composition Corpus
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초록
본고는 한국인 학습자들의 중국어 복합방향보어 ‘下來(xialai)’와 ‘下去(xiaqu)’의 습득 상황을 분석하기 위한 목적으로 연구를 진행하였다. 복합방향보어는 의미와 용법, 문법 규칙 등이 복잡할 뿐 아니라 한국어 대응형식을 하나로 규정하기도 어려운 문법항목 중 하나이다. 따라서 본고는 한국인 학습자의 사용빈도와 오류빈도가 모두 높은 복합방향보어인 ‘下來(xialai)’와 ‘下去(xiaqu)’를 연구대상으로 선정하고 연구를 진행하였다. 우선 관련 문헌연구를 선행한 후 북경어언대학(北京語言大學)의 HSK 동태 작문 말뭉치(HSK動態作文語料庫)를 통해 323개의 정문(正文)과 107개의 오류문을 수집하였다. 이어서 오류유형을 다섯 가지로 분류하며 오류 발생 원인을 함께 분석하였고, 관련 교육 제의를 함께 제시해보았다. 본 연구가 향후 중국어 보어 관련 교육에 도움이 되길 희망한다.
Abstract
The objective of this thesis is to analyze the situation of acquiring Chinese compound-directional complements ‘xialai’ and ‘xiaqu’ targeting Korean learners. The compound-directional complement is not only having complicated meaning, usage, and grammar rules, but also one of the grammatical items that are tough to prescribe a single corresponding form in Korean. Thus, as the research subjects, this study selected the compound-directional complements ‘xialai’ and ‘xiaqu’ with high frequency of use and error in Korean learners. First, after reviewing the relevant literature, total 323 correct sentences and 107 error sentences were collected from HSK Dynamic Composition Corpus of Beijing Language and Culture University. After that, the causes for errors were analyzed by classifying the types of errors, and then the relevant educational suggestions were presented. Hopefully, this study could be helpful for the education related to Chinese complements in the future.
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