스페큘러티브 디자인을 위한 인지적 유연성 연구 :열망 키워드와 무작위 언어 게임을 중심으로
A Study on Cognitive Flexibility for Speculative Design: Focusing on Aspiration Keywords and Random Language Games
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초록
(연구배경 및 목적) 미래란 자연선택의 원리가 연속적으로 작동하는 시간의 차원으로, 불확실성과 적응 가치가 교차하는 복합적 영역이다. 그러나 인간의 지능 메커니즘은 현재를 최적화된 적응 상태로 인식하고 효율적으로 유지하려는 본능과, 미래의 불확실성을 대비하려는 상충되는 동인이 맞물릴 때 인지적 경직성에 빠지기 쉽다. 이에 본 연구는 미래라는 시간 축을 전제로 한 스페큘러티브 디자인 접근을 통해 새롭게 마주할 적응 문제를 다루고, 사고의 유연성을 높이기 위한 방안으로 ‘인간 열망 키워드’를 추가한 시나리오 생성 방식을 제안하며, 그 경험적 효과와 함의를 조사하는 것을 목적으로 한다. (연구방법 및 범위) 기존 "The Things From The Future" 방법론의 ATOM(Arc, Terrain, Object, Mood) 구조에 열망 키워드를 추가하여, 시간·맥락·대상·감정·열망이 무작위로 결합된 상태에서 미래 시나리오를 구상하도록 유도하는 게임을 실증하였다. 디자인 전공 대학생 42명을 대상으로 실험을 진행하여 사전·사후 설문과 시나리오 결과물을 수집·분석하였으며, 인지적 유연성의 효과와 열망 기반 접근의 유창성 등을 시나리오 생성 게임의 학습 경험을 중심으로 분석하였다. (결과) 열망 키워드 적용 방식의 적용을 통해 탐구 열망(M=3.55)과 유능함 열망(M=3.38)이 가장 높은 점수를 받았으며, 이러한 열망 요소를 시나리오에 효과적으로 반영한 참가자들은 서사의 완성도와 공감도 측면에서 우수한 평가를 받았다. 언어 게임은 상상력 자극 및 아이디어 도출(M=4.50), 다각적 관점에서의 미래 사고(M=4.50), 흥미로운 미래 탐색 경험(M=4.52) 등 모든 항목에서 4점 이상의 높은 평가를 받았다. 특히 학습자들은 게임의 무작위 조합이 새로운 관점에서 미래를 바라보게 했다는 점을 긍정적으로 평가했다. (결론) 미래 또한 적응의 문제라는 통찰을 바탕으로, 스페큘러티브 디자인 과정에 무작위 요소와 인간 열망을 결합한 시나리오 생성 방식을 제안·검증하였다. 그 결과, 참여자들의 인지적 유연성을 높이고 미래 서사의 설득력을 강화하는 효과를 확인하였으며, 이는 기존 결정론적 예측에서 담아내기 어려운 인간적 가치와 열망 인사이트를 비결정적 방식으로 투영했다는 데 의의가 있다. 향후 다양한 교육과 실무 환경에서 확장 적용하고 보완점을 발전시켜 나간다면, 불확실한 미래를 창의적이고 인간 중심적으로 설계하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
(Research Background and Purpose) The future can be envisioned as a temporal dimension, in which the principle of natural selection operates continuously, shaping the dynamic interplay between uncertainty and adaptive value. However, human cognition frequently becomes rigid when confronted with opposing imperatives: one strives to maintain the present as a stable, optimized, and adaptive state, and the other urges the preparation for the unpredictability of what lies ahead. This study employed a speculative design framework centered on the future as a crucial time axis, weaving “human–aspiration keywords” into scenario creation to expand cognitive flexibility and address emerging adaptive challenges. By investigating how participants reacted to these scenario-generation techniques, this study aimed to gauge the empirical efficacy and potential ramifications of future-oriented design practices. (Methods) Building upon “The Things From the Future” methodology, this research augmented the established arc, terrain, object, and mood or ATOM model, with additional aspiration keywords, encouraging participants to randomly mix time, context, objects, emotions, and fundamental human aspirations in producing novel future scenarios. An empirical study was conducted with 42 undergraduate students. Pre- and post-survey data and scenario outputs were collected from each participant. The analyses focused on the participants’ cognitive flexibility and scenario fluency, with special emphasis on their reflections on the random combination mechanism, overall learning experience, and potential real-world applications of the game-based approach. (Results) The keywords of exploration aspiration (M = 3.55) and competence aspiration (M = 3.38) achieved the highest prominence among participants. Those who adeptly integrated these elements into their future narratives received commendably high scores on storyline coherence and empathetic resonance. The language-game aspect garnered strong ratings across various dimensions, including invigorated imagination (M = 4.50), multifaceted future thinking (M = 4.50), and immersive future exploration (M = 4.52). Numerous participants highlighted how random prompts helped them perceive alternative futures from fresh perspectives, underscoring the method’s ability to stimulate lateral thinking and break habitual cognitive patterns. (Conclusion) Rooted in the recognition that the future serves as a vital adaptive challenge, this study introduced and validated a speculative design methodology that fuses randomness with core human aspiration when constructing scenarios. The findings indicated a marked enhancement in participants’ cognitive flexibility and more compelling and relatable future visions. By integrating nondeterministic elements that reflect fundamental human motivations, which are frequently overlooked in traditional deterministic forecasts, this approach provides novel opportunities for engaging deeply with uncertainties in educational and professional contexts. Additionally, the synergy between random generative processes and user-driven creativity underscores the practical value of speculative design in shaping more inclusive and holistic visions of the future. Continued refinement and broader application across disciplines can stimulate innovative, human-centered strategies for navigating the evolving complexities of the future.