지역 문화를 활용한 한국 문화 교육 방안 연구 - 강원 지역 문화를 중심으로 -
A Study on Korean Cultural Education Plans Using Regional Cultural Resources -Focusing on the Culture of Gangwon Region-
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초록
이 연구의 목적은 강원 지역에 거주하는 한국어 학습자를 대상으로 지역 문화 자원을 활용하여 한국 문화를 교육하는 방안을 제안하는 것이다. 본 연구에서는 먼저 지역 문화를 활용한 한국 문화 교육을 위한 수업 모형을 제안하였다. 강원 지역에 거주하는 외국인을 대상으로 지역 문화를 활용한 문화 교육을 한다고 했을 때 그 대상이 되는 학습자는 매우 다양하다. 또 수업을 운영하는 기관이나 수업 상황 역시 다양할 수밖에 없다. 이러한 다양한 상황에 유연하게 적용할 수 있도록 모듈식 수업 모형을 설계하였다. 그리고 모듈을 여러 방식으로 결합하여 단원의 주제나 수업 목적에 따라 자유롭게 수업을 구성할 수 있는 방안을 제안하였다. 다음으로 강원 지역의 문화를 활용하여 진행할 수 있는 문화 교육 내용을선정하여 제시하였다. 마지막으로 교육 내용에서 선정한 주제에 대해 모듈식 수업 모형을 적용한 수업 구성안을 제시하였다. 본 연구는 강원 지역에 거주하는 외국인 학습자들에게 지역 문화를 교육할 수 있는 효과적인 수업 모형과 교육 내용을 제안했다는 점에서 의의를 지닌다.
Abstract
The purpose of this study is to propose Korean cultural education plans using regional cultural resources suitable for Korean language learners residing in the Gangwon region. In this study, as the first step, a teaching model for Korean cultural education using regional culture resources was proposed. Assuming that cultural education using regional cultural resources targets foreigners residing in the Gangwon region, the target learners will be very diverse. In addition, the institutions providing teaching and the contexts of teaching will be inevitably diverse as well. A modular teaching model flexibly applicable to such diverse contexts was designed. In addition, a plan enabling modules to be variously combined to freely construct teaching in a way conforming to each unit topic or teaching purpose was proposed. As the next step, contents of cultural education that can be provided using the regional culture of the Gangwon region were selected and proposed. As the final step, a teaching plan enabling the application of a modular teaching model to the topics selected within contents of education were proposed. This study is significant in that it proposed effective teaching models and contents of education enabling the provision of regional cultural education to foreign learners residing in the Gangwon region
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