중국 출판 조선어 교재의 변화 양상 연구
Study on the Changing Patterns of Joseoneo Textbooks Published in China
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초록
본 연구는 중국에서 출판된 조선어 교재의 변화 양상을 살피는 데에 목적이 있다. 이를 위해 1945년부터 최근까지 출간된 조선어 교재 중 조선어 교육의 발전 단계에 따라 7권을 선정하여, 외적 구성과 내적 구성으로 나눠서 분석했다. 그 결과, 외적 구성 면에서는 2022년도 교재에서 삽화와 번역이 이전 시기와 확연히 달라진 양상을 보였다. 내적 구성 면에서는 시기에 따라 교재의 단원 구성이 풍부해지고, 일상적인 주제가 많아지며 학습 활동이 다양해졌다. 또한, 학습 내용을 보면, 문법과 어휘는 난이도가 점차 낮아지고 일상적이고 실용적인 것에 중점을 둔 양상이 보인다.
Abstract
This study seeks to trace the historical evolution of Korean language textbooks (Joseoneo) published in China. A total of seven textbooks, published between 1945 and the present, were selected for analysis, following the developmental stages of Joseoneo education. The analysis was conducted based on both external and internal structures. Externally, the most prominent alteration noted was the illustrations and the translation prompts in the textbooks published in 2022. Internally, textbook units have become increasingly rich in content, with themes that are more reflective of daily life and a broader range of learning activities. And as time goes by, the difficulty of grammar and vocabulary has decreased, and they have gradually become more life-oriented and practical.
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