학습자의 자기효능감과 스마트폰 중독 정도에 따른 토론 성과 분석
Analysis of Discussion Outcome According to Learner's Self-Efficacy and Smartphone Addiction Degree
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초록
본 연구의 목적은 학습자의 자기효능감과 스마트폰 중독 정도의 토론 성과 차이를 살펴보는 것이다. 연구 자료는 32명 학습자에게 수집하였다. 자료는 이원분산분석으로 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 자기효능감이 토론 몰입도에 효과가 있는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높은 집단이 낮은 집단 보다 토론 몰입도에 더 효과가 있었다. 둘째, 스마트폰 중독 정도가 토론 몰입도에 효과가 있는 것으로 나타났다. 일반 사용자 집단이 스마트폰 중독 집단보다 토론 몰입도에 더 효과가 있었다. 셋째, 자기효능감과 스마트폰 중독 정도의 상호작용이 토론 몰입도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높은 집단이면서 일반 사용자 집단이 토론 몰입도가 가장 큰 것으로 드러났다. 넷째, 자기효능감이 토론 만족도에 효과가 있는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높은 집단이 낮은 집단보다 토론 만족도에 더 효과가 있었다. 다섯째, 스마트폰 중독 정도가 토론 만족도에 효과가 있는 것으로 나타났다. 일반 사용자 집단이 스마트폰 중독 집단보다 토론 만족도에 더 효과가 있었다. 마지막으로, 자기효능감과 스마트폰 중독 정도의 상호작용이 토론 만족도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높은 집단이면서 일반 사용자 집단이 토론 만족도가 가장 큰 것으로 드러났다. 이상의 연구결과에 기반으로 토론 성과의 증진을 위해 자기효능감과 스마트폰 중독 정도에 대한 고려가 필요함을 제안한다.
Abstract
The purpose of this research is to find the discussion outcome difference of learner’s self-efficacy and smartphone addiction degree. The research data was collected from the 32 learners. The data was analyzed through two-way analysis of variance. The results of this research were summarized as follows : Firstly, self-efficacy affects discussion flow. The high self-efficacy group was more effective than the low self-efficacy group in the discussion flow. Secondly, smartphone addiction degree affects discussion flow The general user group was more effective than the smartphone addiction group in the discussion flow. Thirdly, the interaction between self-efficacy and smartphone addiction degree affects discussion flow. The high self-efficacy group and the general user group were found to have the greatest effect on the discussion flow. fourthly, self-efficacy affects discussion satisfaction. The high self-efficacy group was more effective than the low self-efficacy group in the discussion satisfaction. fifthly, smartphone addiction degree affects discussion satisfaction. The general user group was more effective than the smartphone addiction group in the discussion satisfaction. Lastly, the interaction between self-efficacy and smartphone addiction degree affects discussion satisfaction. The high self-efficacy group and the general user group were found to have the greatest effect on the discussion satisfaction. Based on these research results, it was suggested that self-efficacy and smartphone addiction degree should be considered in order to improve the discussion outcome.
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