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온라인 토론에서 학구적 자기효능감이 몰입과 만족도에 미치는 영향

The Effects of Academic Self-Efficacy on the Degree of Concentration and Satisfaction in the Online Discussion

김태웅
한국지식정보기술학회 (Korea Knowledge Information Technology Society)|2012.12|한국지식정보기술학회 논문지 (Journal of Knowledge Information Technology and Systems)|제7권 제6호|pp. 145-155

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SatisfactionRegressionConcentrationAcademic Self-EfficacyOnline Discussion
주제분류학제간연구

초록

본 연구의 목적은 온라인 토론에서 학구적 자기효능감이 몰입과 만족도에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 본 연구의 목적을 위해 40명의 대학생 학습자가 연구에 참여하였다. 온라인 토론 수행을 위해 40명의 학습자가 5개조로 나누어졌다. 온라인 토론 후에, 총 40명의 학습자 자료가 분석에 활용되었다. 자료는 spss 17.0 프로그램을 사용하여 단순회귀분석 방법으로 분석되었다. 본 연구 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 온라인 토론에서 학구적 자기효능감이 학습자의 몰입에 영향을 주는 것으로 나타났다(t=4.08, p<.01). 둘째, 온라인 토론에서 학구적 자기효능감이 학습자의 만족도에 영향을 주는 것으로 나타났다(t=2.86, p<.01). 본 연구결과는 온라인 토론에서의 효과적인 몰입과 만족도가 학습자의 학구적 자기효능감의 질에 따른다는 것을 함축하고 있다. 따라서 교수자는 온라인 토론에서 학습자의 몰입과 만족도를 향상시키기 위해 학구적 자기효능감 전략을 고려해야 한다는 것을 제안한다.

Abstract

The purpose of this study is to find the effect of academic self-efficacy on the degree of concentration and satisfaction in the online discussion. For this research purpose, 40 university learners participated in this study. To proceed the online discussion, 40 learners were assigned to 5 groups. After online discussion, the total of 40 learners data were utilized for the analysis. The data were analyzed using the spss 17.0 program through ‘Simple Regression method’. .The results of this study were summarized as followed : First, the academic self-efficacy affects the learner's discussion concentration degree in the online discussion(t=4.08, p<.01). Second, the academic self-efficacy affects the learner's discussion satisfaction degree in the online discussion(t=2.86, p<.01). The result of this research implicated that the effective concentration and satisfaction levels was depending on learners academic self-efficacy quality in the online discussion .Therefore, it could be suggested that an instructor consider academic self-efficacy strategy in online discussion to improve learners concentration and satisfaction levels.

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