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프랑스어 교육을 위한 직업 분야 전문용어의 특징 연구 -의료분야를 중심으로-

La prise en compte de la terminologie comme langue de travail pour l'apprentissage du français langue étrangère -Autour de la terminologie médicale en français-

이현주
한국프랑스어문교육학회|2019.12|프랑스어문교육 (Societe Coreenne d＇Enseignement de Langue et Litterature Francaises)|제67호|pp. 135-163

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전문용어의학용어terminologie의료 커뮤니케이션전문어terminologie médicalecommunication médicale특수 목적 프랑스어(FSO)langue de spécialitéfrançais à objectif spécifique
주제분류프랑스어와문학

초록

언어 교육환경이 다각화됨에 따라 일상생활뿐 아니라 다양한 직업 영역에서의 의사소통 능력을 계발, 증진할 필요성이 증대되고 있다. 지금까지 전문어는 지식체계의 구축을 위한 도구로 학술용어의 속성이 강조되어 연구되었다. 그러나 전문어는 학문 분야의 내부적 지식 표상 단위를 넘어서 실제 현장에서의 의사소통 관점에서도 또한 연구될 필요가 있다. 본고에서는 프랑스어 교육용 어휘 목록인 ‘기본 프랑스어(le français fondamental)’와 특수 목적 프랑스어 교재, ‘유럽공통참조기준’에 따른 초급 언어수준(A1.1) 지침서에서 특정한 전문영역에서 사용되는 용어를 추출하고 교육용 전문어의 유형과 속성을 고찰하고자 한다. 기본 프랑스어는 구어체를 자료로 삼아 구축된 빈도 목록으로서 질병이나 의료행위, 약과 관련된 용어를 다수 포함하고 있어, 다른 언어의 난이도별 교육용 어휘 목록과 차별점을 보인다. 이러한 특징을 이어받아 의사소통을 목적으로 하는 프랑스어 어휘 목록과 교재에서 취급하고 있는 어휘 및 표현들을 고찰하고자 한다.

Abstract

À mesure que l'environnement linguistique est diversifié, il est de plus en plus nécessaire de développer et d'améliorer les compétences en communication dans divers domaines professionnels et dans la vie de tous les jours. Jusqu'à présent, la terminologie a été étudiée en mettant l'accent sur les attributs des termes académiques en tant qu'outil de construction du système de connaissances. Mais la terminologie doit également être étudiée du point de vue de la communication dans le monde réel, au-delà de l'unité de représentation des connaissances internes dans le domaine d'étude. Cet article extrait les termes utilisés dans un domaine d'expertise spécifique de la médecine dans la liste du vocabulaire français pour les apprenants étrangers, à savoir «le français fondamental», des manuels du FOS et du Référentiel CECR relative au niveau de langue de base (A1.1). Le but de cette étude est d'examiner les types et attributs de la terminologie éducative.

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