프랑스 문학 작품, 몰리에르의 『부르주아 귀족』을 활용한 말하기·쓰기 통합 교육 활성화 방안
Une méthode d'enseignement intégrée de discussion et d'écriture en cas de la littérature française, Le Bourgeois gentilhomme de Molière
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초록
본고는 프랑스 고전주의 시대의 천재적인 극작가 몰리에르의 코메디발레comédie- ballet, '부르주아 귀족Le Bourgeois Gentilhomme'을 텍스트로 활용하여 덕성여자대학교의 교양 교육 과정을 수강하는 학생들의 토의 능력과 글쓰기 능력을 향상시킬 다양한 방법을 찾고, 보다 효과적인 말하기ㆍ쓰기 통합 교육 방안을 제시하고자 한다.
Abstract
Notre objectif est de faire développer une compétence des étudiantes aux niveaux de la discussion et de l'écriture. De donner des cours de discussion et ceux d'écriture, en les séparant, en les distinguant, nous semble assez inefficace. Notre étude a donc pour but de trouver une méthode spécifique et efficace qui pourra unifier ces deux cours. Nous considérons Molière comme un auteur majeur du siècle classique, et sa comédie-ballet, Le Bourgeois gentilhomme comme un texte idéal pour trouver une solution favorisant l'intégration de deux cours.
참고문헌 (17)
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