초등 사회 교과서의 성평등 내용 단원과 다른 단원간 성평등 관점의 일관성 문제
A Research on the Analysis of Gender Equality Viewpoint in Elementary Social Studies Textbook
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초록
이 연구는 시민사회에서 지향하는 관점 중 하나인 ‘성평등’을 가르치기 위하여 교과서에 직접 내용으로 제시된 성평등 교육 단원과 그렇지 않은 단원에서 성평등 관점이 어떻게 반영되어 있는지를 비교하여 성평등 관점이 일관되게 나타나는지를 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위하여 2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 사회 4학년 2학기 교과서 중 ‘성역할의 변화’ 단원과 ‘경제생활’ 단원을 대상으로 하여 성별 분포와 비중, 활동과 직업 분포 등을 중심으로 성역할 고정관념이나 여성의 배제가 나타나는지를 양적 및 질적 분석을 통해 분석해보고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성역할의 분포를 보면 ‘성역할의 변화’ 단원이 ‘경제생활’ 단원보다 여성이 등장하는 비율이 낮았는데, 이 차이는 성평등을 설명하는 과정에서 나타난 것이었다. 둘째, 등장인물의 성별 비중을 보면 두 단원간에 차이를 보이지 않았다. 셋째, 등장인물의 활동 중 ‘가사활동과 일터활동’을 보면, ‘성역할의 변화’ 단원에서는 남녀가 유사한 정도로 두개의 활동을 하는 것으로 묘사되지만, ‘경제생활’ 단원에서 남성은 가사활동에 비해 일터활동을 하는 비율이 월등히 높아서 성별분리 현상을 발견할 수 있었다. 넷째, 등장인물의 직업을 보면, ‘성역할의 변화’ 단원에서는 여성의 직종이, ‘경제생활’ 단원에서는 남성의 직종이 상대적으로 더 다양하게 그려진다. 다섯째, 성별 세부 직업을 보면 ‘성역할의 변화’ 단원의 경우 여성은 남성 지배직종, 남성은 여성 지배직종에 종사하는 것으로 묘사하는 반면 ‘경제생활’ 단원의 경우는 이와 반대로 묘사하고 있었다. 이렇게 보면 성별 분포와 비중에서는 단원간 차이가 없지만, 활동 내용과 직업 등에서는 ‘성역할의 변화’ 단원에서는 성역할 고정관념을 제거하려는 묘사를 하는데 비하여 ‘경제생활’ 단원에서는 성역할 고정관념이 그대로 반영되는 모습을 볼 수 있다. 이러한 단원간 관점의 차이는 학생들에게 성평등 교육에서 모순과 불일치를 일으킬 가능성이 있다는 점에서 개선이 요망된다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze that a reflection of the viewpoint of gender equality vary according to the characteristics of the units in elementary Social Studies textbook. To achieve this, it was selected 'The Change of Gender Role' and 'The Economic Life' units in the second semester of forth-grade Social Studies textbook. It used the quantitative and qualitative analysis the contents(sentence and illustration etc.) in the rate, the weight, the activity, and the job of the characters. The results of this study were as follows: First, the rate of women appearing in textbook is higher in 'The Change of Gender Role' unit than in 'The Economic Life' unit. It was attribute to explain the gender issues by the traditional patriarchal system in 'The Change of Gender Role' unit. Second, There is no difference in the weight of women and men appearing in 'The Change of Gender Role' and 'The Economic Life' unit. Third, the rate of women characters, doing domestic work in home background is higher in 'The Economic Life' unit than in 'The Change of Gender Role' unit. And the rate of men with career is higher in 'The Change of Gender Role' unit than in 'The Economic Life' unit. Forth, the type of professions of women appearing in 'The Change of Gender Role' unit is female-dominated occupation mainly. But the type of professions of women appearing in 'The Economic Life' unit is male-dominated occupation mainly.
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