무용전공 중국유학생의 교수-학생 상호작용이 무용열정 및 무용능력성취에 미치는 영향
The Influence of Professor-Student Interaction on Dance Passion and Dance Ability Achievement of Chinese International Students Majoring in Dance
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 무용전공 중국유학생의 교수-학생 상호작용이 무용열정 및 무용능력성취에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 전국 대학교 무용학과에 재학중인 무용전공 중국유학생 총 320명에게 설문조사를 실시하였으며, 총 318부의 유효 표본에 대해 통계프로그램 SPSS 23을 이용하여 자료처리 하였다. 그 결과, 첫째, 무용경력과 한국어능력이 높은 학생이 교수-학생 상호작용과 무용능력성취가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 중국유학생의 교수-학생 상호작용이 무용열정에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무용전공 중국유학생의 교수-학생 상호작용이 무용능력성취에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 무용전공 중국유학생의 무용열정이 무용능력성취에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the effect of professor-student interaction of Chinese international students majoring in dance on dance passion and dance ability achievement. A survey was conducted on a total of 320 Chinese international students majoring in dance at universities across the country, and the data of 318 valid samples were processed using the statistical program SPSS 23. As a result, first, it was found that students with high dance experience and Korean language skills had high professor-student interaction and dance ability achievement. Second, professor-student interaction among Chinese international students majoring dance had a significant effect on dance passion. Third, professor-student interaction among Chinese international students majoring dance had meaningful impacts on dance ability achievement. Fourth, dance passion among Chinese international students majoring dance had impacts on the dance ability achievement.
참고문헌 (43)
- 관택용, "중국 무용전공 대학생들의 무용열정 무용자신감 및 무용능력성취의 관계", 석사, pp.2021
- 김민경, "무용지도자의 비언어적 커뮤니케이션이 전공자의 무용몰입과 능력성취, 교육만족에 미치는영향", 석사, pp.2021
- 김민지, "무용전공 대학생의 무용열정이 신체적 자기효능감 및 그릿에 미치는 영향", 한국무용학회지, 22(2), pp.59~70 (2022), 한국무용학회[DOI]
- 김선아, "재한 중국인 유학생의 대학생활 적응", 용인대학교 대학생활 연구, 17, pp.57~69 (2010)
- "한국에서 새로운 춤을 배우고 싶었다" (2016), 김인아[URL]
- 김인선, "프로무용수의 열정과 자기인식 분석", 석사, 무용, pp.2009
- 김재승, "무용전공 대학생의 자기관리와 무용열정, 무용일탈 및 진로의식성숙도와의 관계", 박사, pp.2017
- 김혜정, "무용지도자와 학생의 상호작용이 무용성취동기 및 미래포부에 미치는 영향", 무용역사기록학, 29, pp.63~81 (2013), 무용역사기록학회
- 김혜정, "무용전공 대학생이 지각한 무용교수행동유형이 지도자 신뢰 및 무용수행능력에 미치는 영향", 한국무용과학회지, (22), pp.1~17 (2010), 한국무용과학회
- 김혜정, "교수-학생의 상호작용이 신체적 자기효능감 및 무용능력성취에 미치는 영향", 한국무용과학회지, (21), pp.1~17 (2010), 한국무용과학회
- 노수연, "필라테스 지도자의 매력성이 참가자의 운동열정 및 운동지속수행에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 24(2), pp.279~290 (2015), 한국체육과학회
- 라승희, "대학 무용(학)과의 창작교육의 현황과 문제점 연구", 석사, 무용교육, pp.2000
- 신연지, "대학무용전공자의 교수-학생 상호작용이 교수행동만족 및 무용능력성취에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2011
- 신지혜, "무용 교사-학생 상호작용과 정서의 관계", 박사, 체육학과 스포츠심리학전공, pp.2013
- 오경록, "무용전공대학생의 교수-학생 상호작용이 교수행동만족 및 무용능력성취에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 20(5), pp.871~892 (2011), 한국체육과학회
- 유영주, "교양무용 수강학생과 교수와의 상호작용이 신체자신감 및 무용에 대한 태도에 미치는 영향", 한국무용과학회지, (22), pp.1~21 (2010), 한국무용과학회
- 유진, "무용 열정의 이원론적 모형 분석", 한국스포츠심리학회지, 19(1), pp.163~176 (2008), 한국스포츠심리학회
- 이건미, "무용전공대학생의 멘토관계 기능과 무용열정 및 무용성취와의 관계", 대한무용학회 논문집, 73(1), pp.169~188 (2015), 대한무용학회
- 이동숙, "무용열정의 심리적 개념 구조 : 한국무용 전공인을 중심으로", 박사, 한국무용, pp.2011
- 이성숙, "외식조리전공대학생들이 지각하는 셀프리더십이 자기주도학습능력 및 진로준비행 동에 미치는 영향 : 교수-학생상호작용의 조절효과", 박사, pp.2017
- 이예슬, "무용전공 대학생의 무용열정, 자기관리 및 무용능력성취의 관계", 한국무용과학회지, 35(1), pp.49~61 (2018), 한국무용과학회[DOI]
- 임수연, "체육교사 행동에 대한 학생의 지각이 학업성취에 미치는 영향", 석사, 체육교육학, pp.1999
- 조선령, "청소년 테니스 선수들의 열정과 지도자 신뢰, 운동몰입 및 운동행동의 관계", 한국사회체육학회지, (75), pp.345~356 (2019), 한국사회체육학회[DOI]
- 정소원, "무용 지도자의 변혁적 리더십이 교수-학생 상호작용 및 전공만족도에 미치는 영향", 석사, pp.2020
- 정솔빈, "무용지도자의 지도행동유형이 지도자 신뢰와 무용능력성취에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 27(5), pp.615~627 (2018), 한국체육과학회[DOI]
- 정은정, "무용 실기수업의 교수행동이 학생의 무용능력성취에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2002
- 전예화, "무용전공 대학생의 무용열정과 정서 및 주관적 행복감의 관계", 석사, 무용학과 무용학전공, pp.2012
- 조하나, "무용전공 대학생의 무용열정이 자기조절 및 무용능력성취에 미치는 영향", 한국무용학회지, 21(2), pp.79~88 (2021), 한국무용학회[DOI]
- 최연주, "무용전공 대학생의 지도자신뢰, 무용능력성취, 전공지속활동의 관계", 한국체육과학회지, 30(3), pp.831~843 (2021), 한국체육과학회[DOI]
- 최영희, "여자 유도선수가 인지하는 지도자신뢰, 스포츠동기, 운동열정, 선수생활 지속의도의 구조적 관계", 박사, pp.2018
- 최태선, "무용전공자의 취업역량 강화를 위한 교수지지, 진로성숙도, 무용열정의 인과관계", 박사, pp.2023
- 한송이, "교수-학생의 상호작용이 신체적 자기효능감 및 무용능력성취에 미치는 영향", 석사, 무용학, pp.2010
- 한은영, "창의적 사고기법을 활용한 창작무용 학습지도안 개발 연구 : 브레인스토밍, 스캠퍼, 마인드맵을 기반으로", 석사, pp.2017
- 황민혜, "발레지도자의 매력성이 성인발레참여자의무용열정 및 참여지속의도에 미치는 영향", 석사, pp.2022
- O’Connor E., "Examining teacher-child relationships and achievement as part of an ecological model of development", American Educational Research Journal, 44(2), pp.340~369 (2007)
- Peterson, C, "Character strengths and virtues: A handbook and classification" (2004), Oxford University Press
- Pianta, R. C., "Teacher-child relationship and the process of adjustment to school" (1992), New Directions for Child Development
- "QS world University Rankings 2022" (2022)[URL]
- Vallerand, R. J, "Advances in experimentalsocial psychology Vol. 42", pp.97~193 (2010), AcademicPress
- Vallerand, R. J., "Les passions de l’ame: Onobsessive and harmonious passion", Journal of Personality and Social Psychology, 85, pp.756~767 (2003)
- Wubbels, T, "Educational environments and effects", pp.141~160 (1991), Pergamon Press
- 劉慧磊, "藝術生留學克服語言關是重點", 僑園, (5), pp.34~35 (2010)
- "百萬藝考生, 難了" (2021)[URL]