무용 전공 중국 유학생의 전공인식이 대학생활적응에 미치는 영향과 전공몰입의 매개효과
The Impact of Chinese International Students’ Perception of Dance Majors on College Life Adaptation and How Major Immersion Acts as a Mediator
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구목적: 무용 전공 중국 유학생의 전공인식이 대학생활적응에 미치는 영향과 전공몰입의매개효과를 검증하는 것이다. 연구방법: 수도권 소재 무용 전공 중국 유학생 201명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, SPSS 26.0 통계프로그램을 활용하여 다중회귀분석, 매개효과분석을 실시하였다. 연구결과: 전공인식의 모든 하위변인이 전공몰입에 정적영향을 미치는 것으로 나타났고, 전공인식의 교수-학생 관계만족, 학과인식만족이 대학생활적응의 학업적에 전공교과만족, 전공학문관심과 만족이 사회적에 전공교과만족, 전공학문관심과 만족, 학과인식만족이 개인정서적에 정적영향을 미쳤으며 전공인식의 교수-학생 관계만족과 대학생활적응의 학업적의 관계, 전공인식의학과인식만족과 학업적의관계, 전공교과만족과 개인정서적의 관계, 전공학문관심과 만족과 학업적의 관계에서전공몰입이 부분매개, 학과인식만족과 개인정서적의 관계에서 전공몰입이 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결론: 유학생들을 위한 전공교과 구성체계에 대한 관심, 소통 시스템 구축을 시사점으로 도출한다.
Abstract
Purpose: Validating the mediating effects of professional awareness on adaptation to university life and professional engagement among Chinese international students majoring in dance. Methods: A questionnaire survey was conducted on 201 Chinese international students majoring in dance in the metropolitan area, and multiple regression analysis and mediated effects analysis were performed using SPSS26.0 statistical software. Result: All of the subvariables of professional cognition had a positive effect on professional engagement, professional cognition of professor-student relationship satisfaction, discipline cognitive satisfaction in the academic, professional course satisfaction, and professional discipline care and satisfaction in adapting to university life on sociality, professional course satisfaction, professional discipline care and satisfaction, and discipline cognitive satisfaction on personal affect, and professional input had a positive effect on professional engagement in the professional cognition of professor-student relationship satisfaction and the university life adjustment academic relationship, professional cognitive satisfaction of disciplines and academic relationship of professional cognition, professional course satisfaction and personal emotions, professional discipline concerns and satisfaction and academic relationship of professional cognition, professional inputs partially mediated the effect of professional inputs in the relationship of discipline cognitive satisfaction and personal emotions. Conclusion: Focusing on the structural system of professional programs for international students leads to insights into the construction of communication systems.
참고문헌 (34)
- 강혜정, "청소년 진로진학상담교사의 전문성 인식이 직무 만족 및 직무 몰입에 미치는 영향", 청소년학연구, 24(11), pp.321~347 (2017)
- 김경진, "대학 방송댄스 전공자들의 회복탄력성과 탈진이 대학생활적응에 미치는 영향", 석사, pp.2020
- 김규미, "관광전공 선택결정요인이 전공만족도 및 전공몰입과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향", 석사, pp.2015
- 김선희, "학부제 실시에 따른 체육학부 학생들의 전공에 대한인식", 한국체육학회지, 42(3), pp.271~282 (2003)
- 김정애, "호텔종사원의 외식관련 전공교육 인식에 따른 직무만족과 직장몰입에 관한 연구", 관광연구, 25(4), pp.109~128 (2010)
- 김혜주, "대학생의 전공만족과 몰입경험이 진로 결정 효능감 및 진로 태도 성숙에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2007
- 나동진, "전공-적성 불일치 학생, 현황과 성격적 특성", 학생생활연구, 16(2), pp.424~431 (1985)
- 남진선, "고등학생의 전공인식이 진로결정 자기 효능감에 미치는 영향에 관한 연구 서울소재 조리 위탁전문학교를 중심으로", 석사, pp.2011
- 도정님, "연극학과 학생들의 전공인식도에 관한 연구", 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 10(1), pp.61~77 (2016)
- 마저리앙, "재한 중국유학생이 지각하는 전공몰입경험이 대학생활적응과 학업중단의도에 미치는 영향", 관광레저연구, 32(8), pp.323~344 (2020)
- 박정우, "중국 유학생의 문화적응 스트레스와 공감능력, 학교생활만족도에 관한 연구", 석사, pp.2016
- 왕용, "중국유학생들의 전공 선택 동기가 전공만족에 미치는 영향에 있어 대학생활적응의 조절효과", 한국관광산업학회지, 41(3), pp.83~111 (2016)
- 요림림, "중국인유학생이 인식하는 대학생활 적응의 어려움에 대한 개념도 연구", 석사, pp.2015
- 윤일현, "코로나19 상황에서 대학생 자기주도학습이 대학생활적응에미치는 영향 : 전공만족, 학습몰입, 삶의 만족도 병렬 삼중매개효과 분석", 취업진로연구, 11(4), pp.119~142 (2021)
- 이교일, "외국인 유학생의 그릿이 유학생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 전공만족도의 매개효과를 중심으로", 현대사회와 다문화, 13(3), pp.25~50 (2023)
- 이종숙, "뷰티전공 대학생들의 교과과정 인식과 학습몰입, 전공만족 및 학업성취도의 관계", 대한미용학회지, 19(3), pp.233~239 (2023)
- 이종찬, "대학생의 경력계획이 고용가능성과 창의성에 미치는 영향: 전공몰입의 매개효과를 중심으로", 한국취업진로학회학술대회, 2014(11), pp.43~63 (2014)
- 이효선, "비즈니스일본어학부 전공트랙에 따른 전공인식과 전공만족도에 관한 연구 : 부산외국어대학교 사례를 중심으로", 대한일어일문학회, 55, pp.189~206 (2012)
- 정재엽, "작업치료전공 대학생의 전공인식도와 학과만족도 연구", 고령자·치매작업치료학회지, 7(2), pp.33~38 (2013)
- 조명현, "교수의 지지가 대학생의 전공몰입과 학업적응에 미치는 영향 : 자기인식의 매개효과", 한국생활과학회지, 30(6), pp.935~948 (2021)
- 조영미, "보건계열 대학생들의 전공만족도, 학업몰입도, 시간관리 행동이 대학생활 적응에 미치는 영향", 디지털융복합연구, 18(7), pp.289~297 (2020)
- "‘유학생 30만’ 장밋빛 계획. 교육의 질 관리가 먼저다" (2023), 중앙일보[URL]
- 진사, "재한 중국인 유학생의 문화지능, 전공몰입, 창의성 및 대학생활적응의 구조적 관계", 청소년학연구, 29(11), pp.65~94 (2022)
- 짜오찡찡, "무용전공 중국유학생의 교육환경, 무용몰입, 대학생활적응의 관계", 한국무용교육학회지, 34(1), pp.137~163 (2023)
- 하혜숙, "대학생의 학과(學科)(학부(學部))만족(滿足)의 要因에 관한 연구", 상담학연구, 1(1), pp.7~20 (2000)
- 현진원, "`완벽주의' 성향과 평가수준이 과제수행에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.1992
- 홍웨이, "외국인 유학생이 지각한 사회적 지지와 그릿이 대학생활 적응에 미치는 영향 : 학습몰입과 학업성취도의 매개효과를 중심으로", 水産海洋敎育硏究, 35(1), pp.33~46 (2023)
- 홍정화, "무용교육 및 융합교육 참여 무용전공대학생의 전공인식과 진로결정의 차이분석", 석사, pp.2015
- 황인지, "걸스힙합 전공 대학생들의 전공인식도 및 수업만족도 연구", 석사, pp.2021
- 후맹함, "재한 중국유학생의 전공 선택 동기가 대학생활 적응에 미치는 영향에 있어 전공만족과 전공몰입의 매개효과", Tourism Research, 43(1), pp.275~299 (2018)
- QU LINA, "무용전공 중국유학생의 전공선택동기가 대학생활적응에미치는 영향", 석사, pp.2023
- Baker･R. W., "Measuring adjustment to college", Journal of Counseling Psychology, 31, pp.179~189 (1984)
- Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)
- Csikszentmihalyi･M., "Flow: The psychology of optimal experience" (1990), Harper & Row