청소년을 위한 심신통합예술 커뮤니티 춤 치유프로그램 개발 및 적용: ‘심리동작이미지과정’ 중심으로
Development and Application of the Somatic Arts Community Dance Therapy Program for Adolescents: Focused on Psycho-Kinetic Imaging Process
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초록
본 연구는 청소년을 위한 심신통합예술 커뮤니티 춤 치유프로그램개발 및 적용을 검증하기 위해 양적연구와 질적연구를 병행하였다. 자료수집은 설문지와 심층면담 하였으며, 주1회 45분, 12회기를 세 학급에게 진행하였다. 본 연구 프로그램 경험 전과 후를 알아보기 위해 대응표본 t-test 검증하였으며 현상학적 방법에 근거하여 수집한 자료를 전사, 주제별 약호화, 의미범주화로 분석을 시도하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 표현예술치유가인 Anna Halprin의 이론적 근거로 심신통합예술 커뮤니티 춤 치유프로그램을 개발하였다. 둘째, 양적연구에서 감정표현불능, 정서조절곤란, 자아존중감은 모두 유의한 차이가 있었다. 셋째, 질적연구에서는 7개의 핵심 구성요소와 14개의 하위구성요소로 도출하여 전체적 경험의 맥락에서 3개의 상위 범주로 종합하였다.
Abstract
This study, which combines quantitative and qualitative research was conducted to verify the development and application of a somatics arts community dance therapy program for adolescents. To understand the experiences of the research participants before and after participating in the somatics arts community dance therapy program, the response sample t-test was verified. The following results were derived. First, the somatics arts community dance therapy program was developed on the basis of the art education through movement of Anna Halprin. Second, the analysis of the participants’ experiences before and after participating in the somatics arts community dance therapy program was a significantly different. Third, through the qualitative research that was conducted to provide an in-depth analysis of the effectiveness of the somatics arts community dance therapy, seven core components fourteen sub-components were derived and synthesized.
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