학술 분야별 용언의 사용 양상 연구
A study on the usage patterns of verbs in each academic discipline for Korean language learners
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초록
본 연구는 학술 논문 말뭉치에서 유표적으로 출현하는 용언을 선정하고 그 사용 양상을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 핵심도 분석 기법을 활용하여 5개 분야의 학술 논문 말뭉치에서 빈도, 분포, 핵심도를 기준으로 65개의 용언을 선정하였다. 이들의 사용 양상을 살펴본 결과 빈도와 핵심도 측면에서 상위권에 속하는 용언들은 대개 정형표현으로 활발하게 사용되고, 형용사들은 주로 관형사형 전성어미를 붙여 사용되는 경우가 많았다. 동사의 경우 다양한 활용형으로 출현하였는데 동사들 중 서술어로 출현하는 비중이 높은 12개를 대상으로 그 사용 양상을 분석하였다. 본고에서 선정한 용언들은 분포 조건을 충족하면서 고빈도이자 고핵심도로 나타나는 항목들로서 학술 논문의 장르적 특성을 보여주는 항목이라 할 수 있다. 나아가 본 연구는 주요 용언의 용법 정보를 제시함으로써 전공별 학술적 문식성을 고려하여 학술 활동을 수행할 수 있도록 하였다는 데에 의의가 있다.
Abstract
This study aims to select verbs that appear significantly in the corpus of academic papers and analyze their usage patterns. For this purpose, keyword analysis was used on research article corpora in five academic disciplines. As a result, 65 verbs were selected based on frequency, range, and keywordness. Analyzing their usage patterns, verbs that were at the top in terms of frequency and keyness were usually used as formulaic expressions. In the case of verbs, they appeared in various forms, and the collocational relationships were analyzed for 12 verbs that appeared in a high proportion as predicates. The verbs selected in this paper are high-frequency and high-keyness items. Therefore, it will be a teaching and learning goal that must be treated very importantly in the academic genre. Furthermore, this study presented usage information of verbs so that academic activities could be conducted considering each major's academic literacy.
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