14-16세기 일본 五山禪僧의對中國 집단학습활동을 통한관련 지식 축적 및 인식 전파에 관한 연구(1) - 오산선승의 詩會를 중심으로
Accumulating and spreading the knowledge and recognition of China by the Japanese Osan-zen monks through mass studying activities in the 14-16th century - focus on the poetry-writing group
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초록
오산선승은 14-16세기에 일본에서 활동한 선종 승려들로서 당시 일본의 지식 계층이었다. 이들은 무사 권력, 즉 막부의 정치경제적 지지를 받아 오산사찰에서 활동하였고, 학문적 지식, 외교적 능력 등으로 막부를 떠받쳤다. 오산선승들은 특히 중국 관련 지식에 있어서 최고의 위치를 점하고 있었기 때문에 막부의 중국 관련 지식과 인식 마련에 막대한 영향을 끼쳤다. 본 논문에서는 오산선승들이 중국 관련 지식을 축적하기 위해 ‘집단 학습’의 방법으로 방대한 중국의 시문, 역사, 유학 관련 지식을 축적하고 전수하였음을 확인하였다. 특히 막부의 무사, 관리, 승려들이 참여하는 시회를 통하여 이러한 지식은 공유되고 순환되었으며 그들의 관계를 더욱 돈독하게 맺어주었음도 확인하였다. 요컨대 14-16세기 문인 계층으로서의 역할을 수행했던 오산선승들의 학습과 시회 활동을 통해 당시 막부가 지녔던 중국 관련 지식의 정도를 가늠할 수 있는 것이다.
Abstract
Osan-zen monks was a Zen monk who was active in Japan in the 14-16th century and was then a Japanese knowledge class. They served in Osan Temple with the support of the warrior power, or political and economic support of the the shogunate, and supported the Ministries with their academic knowledge and diplomatic skills. The Osan-zen monks had a huge impact on the ministry's preparation of knowledge and awareness on China, especially since they had the highest position in China-related knowledge. In this paper, it was confirmed that the Osan monks accumulated and passed on the vast knowledge related to Chinese poetry, history, and study abroad by means of "collective learning" to accumulate knowledge related to China. In particular, it was confirmed that the knowledge was shared and circulated through the poetry-writing group involving the monks, officials, and shogunates, and that their relationship was further strengthened. In short, the level of knowledge related to China that the government had at that time can be measured through the learning and poetry activities of the Osan monks who played a role as literati class in the 14th and 16th centuries.
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