텍스트언어학에서 텍스트기호학으로― 텍스트-이미지 복합기호의 분석
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초록
In der vorliegenden Arbeit wird eine textsemiotische Konzeption zur Analyse von multimodalen Texten vorgestellt. Unter Textsemiotik versteht man die Disziplin der Beschreibung von Zeichenstrukturen zum Zweck der Bedeutungskonstruktion in konkreten Texten. Die zeichenintegrative Konzeption basiert auf zwei Aspekten visueller Kommunikation: auf der Funktion der Sprache für das Bild zum einen und auf der Leistung des Bildes für die Sprache zum anderen. Ein Grundmerkmal visueller Kommunikation liegt in der ihr eigenen assoziativen Logik, die sich von der argumentativen Logik der Textkommunikation wesentlich unterscheidet. Bilder gelten zwar oft als mehrdeutige Kommunikationsform. Es steht aber außer Zweifel, dass eine hinreichende Erklärung von Bedeutungen und Funktionen eines Bildes durch Wissen und Reflexion über Sprache erfolgen kann. Das bedeutet, dass ein Bild ebenso wie Sprache analysiert werden kann und dann seine Bedeutungen und Funktionen zu interpretieren sind. Die hier vorgenommene Analyse von sprachlich-bildlichen Texten stützt sich vor allem auf die kognitive Kohärenzkonzeption von de Beagrande/Dressler(1981), die die Sinnkontinuität eines Textes als Verbindung von Konzepten betrachtet. Damit können die bildlichen Teile eines Gesamttextes auf Grund ihrer denotativen und assoziativen(konnotativen) Eigenschaften zu Konzepten analysiert und mit dem sprachlichen Teil in Verbindung gebracht werden.
Abstract
In der vorliegenden Arbeit wird eine textsemiotische Konzeption zur Analyse von multimodalen Texten vorgestellt. Unter Textsemiotik versteht man die Disziplin der Beschreibung von Zeichenstrukturen zum Zweck der Bedeutungskonstruktion in konkreten Texten. Die zeichenintegrative Konzeption basiert auf zwei Aspekten visueller Kommunikation: auf der Funktion der Sprache für das Bild zum einen und auf der Leistung des Bildes für die Sprache zum anderen. Ein Grundmerkmal visueller Kommunikation liegt in der ihr eigenen assoziativen Logik, die sich von der argumentativen Logik der Textkommunikation wesentlich unterscheidet. Bilder gelten zwar oft als mehrdeutige Kommunikationsform. Es steht aber außer Zweifel, dass eine hinreichende Erklärung von Bedeutungen und Funktionen eines Bildes durch Wissen und Reflexion über Sprache erfolgen kann. Das bedeutet, dass ein Bild ebenso wie Sprache analysiert werden kann und dann seine Bedeutungen und Funktionen zu interpretieren sind. Die hier vorgenommene Analyse von sprachlich-bildlichen Texten stützt sich vor allem auf die kognitive Kohärenzkonzeption von de Beagrande/Dressler(1981), die die Sinnkontinuität eines Textes als Verbindung von Konzepten betrachtet. Damit können die bildlichen Teile eines Gesamttextes auf Grund ihrer denotativen und assoziativen(konnotativen) Eigenschaften zu Konzepten analysiert und mit dem sprachlichen Teil in Verbindung gebracht werden.
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